吉林省高校翻译硕士师资队伍现状调查研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、引言 | 第9-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-20页 |
| （一）相关概念概述 | 第11-13页 |
| 1.翻译及翻译教学 | 第11-12页 |
| 2.MTI师资队伍 | 第12-13页 |
| （二）关于师资队伍建设的国内外研究现状 | 第13-20页 |
| 1.国内研究现状 | 第13-17页 |
| 2.国外研究现状 | 第17-20页 |
| 三、研究设计 | 第20-30页 |
| （一）研究思路和研究过程 | 第20-22页 |
| 1.研究思路 | 第20-21页 |
| 2.研究对象 | 第21页 |
| 3.研究工具 | 第21页 |
| 4.研究过程 | 第21-22页 |
| （二）师资队伍建设现状调查 | 第22-30页 |
| 1.师资结构调查 | 第22-26页 |
| 2.师资规模调查 | 第26-27页 |
| 3.科学研究调查 | 第27-28页 |
| 4.培训实践情况调查 | 第28-29页 |
| 5.人员流动调查 | 第29-30页 |
| 四、结果与讨论 | 第30-40页 |
| （一）师资队伍存在的问题 | 第30-34页 |
| 1.师资结构方面 | 第30-32页 |
| 2.师资规模方面 | 第32-33页 |
| 3.科学研究方面 | 第33页 |
| 4.人才流失严重 | 第33-34页 |
| （二）师资队伍存在问题的原因 | 第34-40页 |
| 1.内部原因 | 第34-36页 |
| 2.外部原因 | 第36-40页 |
| 五、对策及措施 | 第40-46页 |
| （一）师资结构解决措施 | 第40-41页 |
| 1.加强高水平人才培养 | 第40页 |
| 2.建全师资培养机制 | 第40-41页 |
| 3.拓宽人才引进渠道 | 第41页 |
| （二）科研能力解决措施 | 第41-43页 |
| 1.优化科研条件 | 第41-42页 |
| 2.构建科研团队 | 第42页 |
| 3.增强专业知识 | 第42-43页 |
| 4.积累多学科知识 | 第43页 |
| 5.培养科研兴趣 | 第43页 |
| （三）人才流动解决措施 | 第43-46页 |
| 1.以优质的社会环境培育人才 | 第43-44页 |
| 2.以良好的工作环境稳定人才 | 第44页 |
| 3.以优厚的待遇水准吸引人才 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录 | 第51-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
