中文摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
致谢 | 第7-12页 |
第一章 绪论 | 第12-17页 |
1.1 研究目的与研究对象 | 第12-14页 |
1.1.1 研究目的 | 第12-13页 |
1.1.2 研究对象 | 第13-14页 |
1.2 研究问题与研究方法 | 第14-17页 |
1.2.1 研究问题 | 第14-15页 |
1.2.2 研究方法 | 第15-17页 |
第二章 相关文献综述 | 第17-27页 |
2.1 关于对外汉语教材研究 | 第17-21页 |
2.1.1 对外汉语教材评估原则及标准 | 第17-19页 |
2.1.2 对外汉语视听说教材研究现状 | 第19-21页 |
2.2 关于易读性研究 | 第21-27页 |
2.2.1 国外易读性研究 | 第21-23页 |
2.2.2 国内教材难度研究 | 第23-27页 |
第三章 《非诚勿扰——高级汉语视听说教程》教材概览 | 第27-32页 |
3.1 《非诚勿扰——高级汉语视听说教程》教材简介 | 第27页 |
3.2 《非诚勿扰——高级汉语视听说教程》教材分析 | 第27-31页 |
3.2.1 课文部分 | 第28-29页 |
3.2.2 语言注释 | 第29-30页 |
3.2.3 练习设计 | 第30-31页 |
3.3 本章小结 | 第31-32页 |
第四章 《非诚勿扰——高级汉语视听说教程》语料难度测定 | 第32-63页 |
4.1 《非诚勿扰——高级汉语视听说教程》语言特点分析 | 第32-34页 |
4.2 《非诚勿扰——高级汉语视听说教程》文本语料难度研究 | 第34-46页 |
4.2.1 平均句长 | 第35-40页 |
4.2.2 平均非常用词 | 第40-43页 |
4.2.3 平均生词量 | 第43-45页 |
4.2.4 平均语法项目 | 第45-46页 |
4.3 《非诚勿扰——高级汉语视听说教程》视频语料难度研究 | 第46-53页 |
4.3.1 平均语速 | 第47-49页 |
4.3.2 语言的规范化 | 第49-52页 |
4.3.3 情景因素 | 第52-53页 |
4.4 《非诚勿扰——高级汉语视听说教程》难度系数评估 | 第53-55页 |
4.5 影响《非诚勿扰——高级汉语视听说教程》语料难度的其他因素 | 第55-60页 |
4.5.1 文化因素 | 第55-59页 |
4.5.2 网络语言的运用 | 第59-60页 |
4.6 与其他中高级汉语视听说教材的语料难度系数对比 | 第60-61页 |
4.7 本章小结 | 第61-63页 |
第五章 结语 | 第63-65页 |
5.1 研究结论与建议 | 第63页 |
5.2 研究不足 | 第63-65页 |
参引文献 | 第65-67页 |