| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 选题来源及意义 | 第9页 |
| 1.2 研究方法和研究思路 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究方法 | 第10页 |
| 1.2.2 研究思路 | 第10页 |
| 1.3 相关研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3.1 文化词的界定和分类 | 第11-12页 |
| 1.3.2 交际文化视角下文化词教学的研究 | 第12-14页 |
| 第二章 教材中的汉语文化词及其使用情况 | 第14-23页 |
| 2.1 安徽大学国际教育学院留学生教材中的汉语文化词 | 第14-17页 |
| 2.1.1 《桥梁》(上) | 第14-15页 |
| 2.1.2 《发展汉语高级综合》(Ⅰ) | 第15-16页 |
| 2.1.3 《发展汉语高级口语》(Ⅰ) | 第16页 |
| 2.1.4 《发展汉语高级阅读》(Ⅰ) | 第16-17页 |
| 2.2 教材中的汉语文化词的实际使用情况 | 第17-22页 |
| 2.3 小结 | 第22-23页 |
| 第三章 留学生汉语文化词习得情况调查及分析 | 第23-34页 |
| 3.1 调查问卷的设计 | 第23-24页 |
| 3.1.1 问卷调查对象 | 第23页 |
| 3.1.2 问卷题型设计 | 第23页 |
| 3.1.3 问卷题目设计 | 第23-24页 |
| 3.2 测试结果分析 | 第24-34页 |
| 3.2.1 总体正确率 | 第24-26页 |
| 3.2.2 习得情况分析 | 第26-30页 |
| 3.2.3 影响汉语文化词习得的因素分析 | 第30-31页 |
| 3.2.4 留学生汉语文化词习得实际情况分析 | 第31-34页 |
| 第四章 对教学的思考 | 第34-38页 |
| 4.1 关于教材 | 第34-35页 |
| 4.1.1 汉语文化词的选取 | 第34页 |
| 4.1.2 汉语文化词的释义 | 第34-35页 |
| 4.2 关于教师 | 第35-36页 |
| 4.3 关于学生 | 第36-38页 |
| 第五章 结语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录一 | 第42-45页 |
| 附录二 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |