厄瓜多尔学生汉语状语语序偏误分析
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-18页 |
| ·选题缘由与选题意义 | 第9-10页 |
| ·选题缘由 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·厄瓜多尔汉语学习者状语语序研究综述 | 第10-13页 |
| ·现代汉语关于状语语序的研究 | 第10-11页 |
| ·针对对外汉语的状语语序研究 | 第11-13页 |
| ·汉西语序对比研究 | 第13页 |
| ·理论依据、研究方法、研究内容和语料来源 | 第13-16页 |
| ·理论依据 | 第13-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究内容 | 第16页 |
| ·语料来源 | 第16页 |
| ·本文创新和不足 | 第16-18页 |
| 第2章 汉西状语比较 | 第18-33页 |
| ·汉、西状语的界定以及充当状语的主要成分 | 第18-22页 |
| ·汉、西状语的界定 | 第18-19页 |
| ·汉、西状语对应成分 | 第19-22页 |
| ·汉语和西班牙语状语位置 | 第22-31页 |
| ·汉语状语位置 | 第22-23页 |
| ·西班牙语状语位置 | 第23-31页 |
| 本章小结 | 第31-33页 |
| 第3章 学生状语语序偏误类型 | 第33-45页 |
| ·单项状语语序偏误 | 第33-39页 |
| ·副词作状语 | 第33-34页 |
| ·时间名词或名词短语作状语 | 第34-35页 |
| ·形容词作状语 | 第35页 |
| ·介宾短语作状语 | 第35-38页 |
| ·特殊句型中状语语序问题 | 第38-39页 |
| ·多项状语偏误 | 第39-42页 |
| ·包含两项状语的语序偏误 | 第39-41页 |
| ·包含两项以上状语的语序偏误 | 第41-42页 |
| 本章小结 | 第42-45页 |
| 第4章 状语语序偏误原因分析 | 第45-49页 |
| ·学生情况分析 | 第45-47页 |
| ·语际迁移 | 第45-46页 |
| ·语内迁移 | 第46页 |
| ·交际策略 | 第46页 |
| ·其他 | 第46-47页 |
| ·教师情况分析 | 第47-48页 |
| ·教材情况分析 | 第48-49页 |
| 第5章 对学生学习状语语序的建议 | 第49-53页 |
| ·对教师的建议 | 第49-50页 |
| ·对教学方法的建议 | 第50-51页 |
| ·对教材的建议 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第60页 |
