| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-9页 |
| ·对外汉语口语教学的发展概况 | 第7页 |
| ·调查研究的动机 | 第7-8页 |
| ·调查研究的方法和意义 | 第8-9页 |
| 第二章 研究现状综述 | 第9-14页 |
| ·中亚留学生口语学习情况的研究现状综述 | 第9-13页 |
| ·针对中亚留学生的口语学习阶段的研究 | 第9-10页 |
| ·针对中亚留学生口语学习本身的研究 | 第10-12页 |
| ·针对对外汉语口语教师教学对策的研究 | 第12-13页 |
| ·论文的创新点 | 第13-14页 |
| 第三章 调查资料的整理 | 第14-21页 |
| ·调查方法 | 第14页 |
| ·调查对象 | 第14页 |
| ·调查设计 | 第14-15页 |
| ·问卷设计 | 第14-15页 |
| ·访谈设计 | 第15页 |
| ·调查结果综述 | 第15-21页 |
| ·学生基本情况 | 第15-16页 |
| ·学习动机和态度 | 第16页 |
| ·对性格的自我评价 | 第16-17页 |
| ·对汉语学习的自我评价 | 第17-18页 |
| ·学习的认知策略 | 第18页 |
| ·学生在口语课上的表现情况 | 第18-19页 |
| ·教师在口语课堂上的表现情况 | 第19页 |
| ·教师口语课的教学方法和学生希望教师怎样教学的对比 | 第19-20页 |
| ·学生对自己所上口语课的评价 | 第20-21页 |
| 第四章 成因分析和应对策略 | 第21-29页 |
| ·造成哈萨克斯坦留学生口语课堂学习困难的原因 | 第21-23页 |
| ·母语负迁移造成的困难 | 第21页 |
| ·个体因素造成的困难 | 第21-23页 |
| ·口语教材造成的困难 | 第23页 |
| ·口语教学不足造成的困难 | 第23页 |
| ·应对哈萨克斯坦留学生适应口语课堂时出现问题的策略 | 第23-29页 |
| ·应对策略 | 第23-25页 |
| ·方案设计 | 第25-29页 |
| 第五章 结论 | 第29-30页 |
| 附件 | 第30-39页 |
| 附件Ⅰ | 第30-36页 |
| 附件Ⅱ | 第36-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 在学期间的研究成果 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |