《二十四节气》教材编写与教案设计
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| 一、选题缘由 | 第9-18页 |
| (一)文献综述 | 第9-12页 |
| (二)本选题可行性分析 | 第12-17页 |
| (三)理论依据与现实意义 | 第17-18页 |
| 二、研究方法与创新预期 | 第18-21页 |
| (一)研究方法 | 第18-19页 |
| (二)创新预期 | 第19-21页 |
| 第一部分 《二十四节气》教材编写与课程实施 | 第21-31页 |
| 一、《二十四节气》教材编写 | 第21-26页 |
| (一)教材主题 | 第21-22页 |
| (二)设计原则 | 第22-23页 |
| (三)教材体系 | 第23-26页 |
| 二、《二十四节气》课程实施 | 第26-31页 |
| (一)课程简介 | 第26页 |
| (二)课型分析 | 第26-27页 |
| (三)课时分析 | 第27页 |
| (四)教学对象分析 | 第27-28页 |
| (五)教学模式分析 | 第28页 |
| (六)教学策略的分析 | 第28-30页 |
| (七)教学评价的分析 | 第30-31页 |
| 第二部分 《夏至》《立冬》课文及教案设计 | 第31-43页 |
| 一、《夏至》课文及教案设计 | 第31-37页 |
| (一)《夏至》课文 | 第31-32页 |
| (二)练习 | 第32页 |
| (三)《夏至》教案设计 | 第32-37页 |
| 二、《立冬》课文及教案设计 | 第37-43页 |
| (一)《立冬》课文 | 第37-38页 |
| (二)练习 | 第38-39页 |
| (三)《立冬》章节教案设计 | 第39-43页 |
| 结语 | 第43-49页 |
| 一、语言教学的效果及反馈 | 第43-45页 |
| (一)语音 | 第43页 |
| (二)词汇 | 第43-44页 |
| (三)语篇 | 第44-45页 |
| 二、文化教学的效果与反馈 | 第45-46页 |
| (一)课文部分 | 第45-46页 |
| (二)拓展阅读 | 第46页 |
| 三、练习及活动课组织效果及反馈 | 第46-47页 |
| (一)练习题 | 第46-47页 |
| (二)活动课组织 | 第47页 |
| 四、总结 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录 | 第51-64页 |
| 附件1：《立春》课文 | 第51-53页 |
| 附件2：《春分》课文 | 第53-55页 |
| 附件3：《立夏》课文 | 第55-58页 |
| 附件4：《立秋》课文 | 第58-60页 |
| 附件5：《冬至》课文 | 第60-62页 |
| 附件6：“二十四节气文化课”的调查问卷 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
