| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 一、绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 研究缘起 | 第11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.1 语素教学与词汇教学 | 第11页 |
| 1.2.2 “字本位”理论与词汇教学 | 第11页 |
| 1.2.3 词汇教学法 | 第11-12页 |
| 1.2.4 特定词汇类别教学 | 第12页 |
| 1.2.5 分阶段词汇教学 | 第12页 |
| 1.2.6 分国别词汇教学 | 第12页 |
| 1.2.7 词汇教学研究综述 | 第12页 |
| 1.3 《经贸汉语阅读教程》简介 | 第12-13页 |
| 1.4 班级学生情况介绍 | 第13-14页 |
| 二、《经贸汉语阅读教程》与《中级汉语阅读教程》的比较 | 第14-23页 |
| 2.1 编排主旨、教学目标的区别 | 第14-15页 |
| 2.1.1 编写主旨的区别 | 第14页 |
| 2.1.2 教学形式的区别 | 第14-15页 |
| 2.1.3 教学目标的区别 | 第15页 |
| 2.2 课文内容的区别 | 第15-17页 |
| 2.2.1 《经贸汉语阅读教程》 | 第15-16页 |
| 2.2.2 《中级汉语阅读教程》 | 第16-17页 |
| 2.3 教学方式的区别 | 第17-21页 |
| 2.3.1 课堂导入 | 第17-19页 |
| 2.3.2 课文讲解 | 第19-20页 |
| 2.3.3 巩固练习 | 第20-21页 |
| 2.4 词汇的区别 | 第21-23页 |
| 2.4.1 二者所扮演角色不同 | 第21-22页 |
| 2.4.2 二者的难度等级不同 | 第22页 |
| 2.4.3 二者讲解的顺序不同 | 第22-23页 |
| 三、《经贸汉语阅读教程》中经贸类词汇特点 | 第23-27页 |
| 3.1 经贸类词汇判断标准 | 第23页 |
| 3.2 词汇统计分类 | 第23-25页 |
| 3.3 经贸类词汇特点 | 第25-27页 |
| 3.3.1 数量多 | 第25页 |
| 3.3.2 专用性强 | 第25页 |
| 3.3.3 学习难度大 | 第25-27页 |
| 四、《经贸汉语阅读教程》中词汇难度分级 | 第27-43页 |
| 4.1 A类词语统计 | 第27页 |
| 4.1.1 A类词语标准 | 第27页 |
| 4.1.2 A类词语统计 | 第27页 |
| 4.1.3 A类词语总结 | 第27页 |
| 4.2 B类词语统计 | 第27-33页 |
| 4.2.1 与A类词语比较 | 第27-28页 |
| 4.2.2 B类词语统计标准 | 第28页 |
| 4.2.3 B类词语讲解方法 | 第28-32页 |
| 4.2.4 讲解时应注意的问题 | 第32-33页 |
| 4.3 C类词语统计 | 第33-39页 |
| 4.3.1 与B类词语比较 | 第33页 |
| 4.3.2 C类词语分类标准 | 第33页 |
| 4.3.3 C类词语的讲解方法 | 第33-38页 |
| 4.3.4 讲解时应注意的问题 | 第38-39页 |
| 4.4 D类词语统计 | 第39-41页 |
| 4.4.1 与C类词语比较 | 第39页 |
| 4.4.2 D类词语分类标准 | 第39页 |
| 4.4.3 D类词语分类 | 第39页 |
| 4.4.4 D类词语讲解方法 | 第39-41页 |
| 4.4.5 D类词语讲解过程中需注意的问题 | 第41页 |
| 4.5 词汇讲解方法总结 | 第41-43页 |
| 4.5.1 设置情境 | 第41页 |
| 4.5.2 联系课文 | 第41-42页 |
| 4.5.3 例句模仿 | 第42页 |
| 4.5.4 其它方法 | 第42-43页 |
| 五、《经贸汉语阅读教学》词汇教学的特点、问题和建议 | 第43-47页 |
| 5.1 本班学生词汇学习的几个特点 | 第43-44页 |
| 5.1.1 希望通过近义词来了解不熟悉的词 | 第43页 |
| 5.1.2 学生会根据自己的生活经验向老师提问 | 第43页 |
| 5.1.3 词汇意思的理解希望可以通过多举实例 | 第43-44页 |
| 5.1.4 希望多将具体实例联系自己的国家 | 第44页 |
| 5.1.5 希望通过老师更加直观的表述来了解词语含义 | 第44页 |
| 5.2 词汇教与学中存在的问题 | 第44-46页 |
| 5.2.1 学生的参与度不够 | 第44-45页 |
| 5.2.2 教师不能很好地照顾到班里所有的学生 | 第45页 |
| 5.2.3 教师本身专业知识的缺乏 | 第45页 |
| 5.2.4 C级和D级词汇始终是讲解过程中比较难的一部分 | 第45-46页 |
| 5.3 《经贸汉语阅读教程》词汇教学建议 | 第46-47页 |
| 5.3.1 教材建议 | 第46页 |
| 5.3.2 教师建议 | 第46-47页 |
| 六、结语 | 第47-50页 |
| 6.1 基本结论 | 第47-48页 |
| 6.2 后期展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
