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菲律宾语言政策演变及对华校学生语言使用影响

中文摘要第3-4页
Abstract第4页
1 绪论第6-14页
    1.1 选题背景第6页
    1.2 研究的目的和意义第6-7页
    1.3 研究现状第7-11页
    1.4 研究设计第11-12页
    1.5 相关概念第12-14页
2 菲律宾语言政策的历史回顾第14-26页
    2.1 西班牙殖民时期的语言政策第14-16页
    2.2 美国殖民时期的语言政策第16-17页
    2.3 自治政府时期的语言政策第17-18页
    2.4 独立后的语言政策第18-21页
    2.5 21C语言政策多元化时期第21-26页
3 菲律宾语言政策演变的特点第26-29页
    3.1 国家主权决定语言政策的取向第26-27页
    3.2 国家经济发展制约语言政策的张力第27-28页
    3.3 国际社会环境促进语言政策的开放第28-29页
4 不同时期菲律宾语言政策造成的影响第29-37页
    4.1 对民族认同的影响第29-31页
    4.2 对经济文化的影响第31-33页
    4.3 对学校教育的影响第33-34页
    4.4 对移民的影响第34-35页
    4.5 对语言迁移的影响第35-37页
5 菲律宾语言政策多元化时期华校学生语言使用现状第37-54页
    5.1 菲律宾华校学生语言使用现状第37-51页
    5.2 华校学生语言使用反映出语言政策存在的问题第51-54页
结语第54-56页
附录第56-66页
    附录 1第56-61页
    附录 2第61-66页
参考文献第66-70页
后记第70页

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