| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 1 绪论 | 第6-19页 |
| ·研究背景 | 第6-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10页 |
| ·概念界定 | 第10-12页 |
| ·汉语学能研究的文献综述 | 第12-19页 |
| 2 新疆少数民族学生语言学能调查研究设计 | 第19-22页 |
| ·新疆少数民族汉语学能调查的研究对象 | 第19-20页 |
| ·新疆少数民族汉语学能调查的研究方法 | 第20-21页 |
| ·新疆少数民族汉语学能调查研究的步骤和数据收集程序 | 第21-22页 |
| 3 新疆少数民族学生语言学能调查研究数据分析 | 第22-33页 |
| ·信度检验 | 第22-23页 |
| ·汉语学能测试各项目分数统计 | 第23-25页 |
| ·汉语学能测试各项目性别差异结果 | 第25-26页 |
| ·汉语学能测试各项目族别差异结果 | 第26-29页 |
| ·汉语学能测试各项目年级差异结果 | 第29-30页 |
| ·汉语学能测试与汉语学习策略相关性 | 第30-33页 |
| 4 新疆少数民族学生语言学能调查研究结果及建议 | 第33-36页 |
| ·新疆少数民族学生语言学能调查研究结果 | 第33页 |
| ·针对新疆少数民族学生语言学能调查提出的建议 | 第33-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 在读期间发表的论文 | 第45-46页 |
| 后记 | 第46页 |