| 一、问题的提出 | 第1-5页 |
| 二、理论综述 | 第5-10页 |
| 1. 校本课程开发相关概念的界定 | 第5-6页 |
| 2. 校本课程开发的国外发展情况 | 第6-9页 |
| 3. 校本课程开发的国内发展情况 | 第9-10页 |
| 三、校本课程开发的原则 | 第10-18页 |
| 1. 校本课程开发原则的依据 | 第10-13页 |
| 2. 校本课程开发的基本原则 | 第13-18页 |
| 1)校本课程开发目标的一致性原则 | 第13页 |
| 2)校本课程的开发要以一定的组织机构作保证 | 第13-15页 |
| 3)校本课程开发要与对课程资源的评估相结合 | 第15-16页 |
| 4)校本课程开发要与教师、学生、社区发展的需求相结合 | 第16-17页 |
| 5)校本课程开发要与资源状况相结合 | 第17页 |
| 6)校本课程开发的体系化原则 | 第17页 |
| 7)校本课程的开发要与多元评价相结合 | 第17-18页 |
| 8)校本课程开发要与培训相结合 | 第18页 |
| 四、结束语 | 第18-21页 |