基于“字本位”理论的对外汉语初级综合课教学--以菲律宾布拉卡国立大学孔子学院的汉语教学为背景
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 选题背景和意义 | 第8-9页 |
| 1.2 “字本位”理论概述 | 第9-11页 |
| 1.3 “字本位”理论的基本观点 | 第11-12页 |
| 1.3.1 以“字”作为汉语的基本结构单位 | 第11-12页 |
| 1.3.2 汉字具有理据性 | 第12页 |
| 1.4 “字本位”与“词本位”的区别 | 第12-13页 |
| 1.5 对外汉语词汇教学中“字本位”的运用 | 第13-14页 |
| 1.6 研究方法 | 第14-16页 |
| 1.6.1 研究对象 | 第14页 |
| 1.6.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.6.3 论文特色与创新 | 第15-16页 |
| 第二章 问卷调查与分析 | 第16-21页 |
| 2.1 调查对象 | 第16-17页 |
| 2.2 调查内容 | 第17页 |
| 2.3 问卷调查结果分析 | 第17-21页 |
| 第三章 汉字讲解的前期准备 | 第21-26页 |
| 3.1 汉字的重要性 | 第21-22页 |
| 3.2 汉字的历史 | 第22-23页 |
| 3.3 汉字的基本笔画 | 第23-24页 |
| 3.4 汉字的基本结构 | 第24-26页 |
| 第四章 以“字”为出发点的词汇教学 | 第26-57页 |
| 4.1 主要汉字和词汇的讲解 | 第27-51页 |
| 4.2 综合课教学 | 第51-52页 |
| 4.3 测试与成绩对比分析 | 第52-55页 |
| 4.4 小结 | 第55-57页 |
| 第五章 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录一 | 第61-64页 |
| 附录二 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
