《永乐大典戏文三种》语法研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 《永乐大典戏文三种》简介 | 第12页 |
| 1.2 《永乐大典戏文三种》研究现状 | 第12-16页 |
| 1.2.1 文本整理研究 | 第13-14页 |
| 1.2.2 词汇研究 | 第14-15页 |
| 1.2.3 语法研究 | 第15-16页 |
| 1.2.4 小结 | 第16页 |
| 1.3 研究目标及方法 | 第16-17页 |
| 1.4 语料来源 | 第17-18页 |
| 第二章 词缀与重叠 | 第18-27页 |
| 2.1 词缀 | 第18-23页 |
| 2.1.1 前缀 | 第18-20页 |
| 2.1.2 后缀 | 第20-23页 |
| 2.2 重叠 | 第23-27页 |
| 2.2.1 名词重叠 | 第23页 |
| 2.2.2 量词重叠 | 第23-24页 |
| 2.2.3 动词重叠 | 第24页 |
| 2.2.4 形容词重叠 | 第24-25页 |
| 2.2.5 副词重叠 | 第25页 |
| 2.2.6 拟声词重叠 | 第25-27页 |
| 第三章 代词 | 第27-43页 |
| 3.1 人称代词 | 第27-32页 |
| 3.1.1 第一人称代词 | 第27-30页 |
| 3.1.2 第二人称代词 | 第30-31页 |
| 3.1.3 第三人称代词 | 第31-32页 |
| 3.2 指示代词 | 第32-36页 |
| 3.2.1 近指代词 | 第32-34页 |
| 3.2.2 远指代词 | 第34-35页 |
| 3.2.3 中指代词 | 第35-36页 |
| 3.3 疑问代词 | 第36-43页 |
| 3.3.1 谁系 | 第36-38页 |
| 3.3.2 甚系 | 第38-39页 |
| 3.3.3 何系 | 第39-40页 |
| 3.3.4 怎系 | 第40-41页 |
| 3.3.5 那系 | 第41页 |
| 3.3.6 几、多少 | 第41-43页 |
| 第四章 介词 | 第43-54页 |
| 4.1 处所格介词 | 第44-45页 |
| 4.2 目标格介词 | 第45-47页 |
| 4.3 源点格介词 | 第47-48页 |
| 4.4 对象格介词 | 第48-51页 |
| 4.5 工具格介词 | 第51-52页 |
| 4.6 经由格介词 | 第52页 |
| 4.7 凭借类介词 | 第52-53页 |
| 4.8 原因类介词 | 第53-54页 |
| 第五章 副词 | 第54-81页 |
| 5.1 时间副词 | 第56-63页 |
| 5.1.1 时体副词 | 第56-59页 |
| 5.1.2 时长副词 | 第59-62页 |
| 5.1.3 时频副词 | 第62页 |
| 5.1.4 承接副词 | 第62-63页 |
| 5.2 范围副词 | 第63-65页 |
| 5.2.1 表总括 | 第63-64页 |
| 5.2.2 表限定 | 第64-65页 |
| 5.2.3 表类同 | 第65页 |
| 5.3 程度副词 | 第65-68页 |
| 5.3.1 表高程度 | 第65-67页 |
| 5.3.2 表比较度 | 第67页 |
| 5.3.3 表微度 | 第67-68页 |
| 5.4 语气副词 | 第68-74页 |
| 5.4.1 表确定—强调语气 | 第68-72页 |
| 5.4.2 表委婉—推测语气 | 第72-73页 |
| 5.4.3 表疑问—反诘语气 | 第73-74页 |
| 5.4.4 表评价语气 | 第74页 |
| 5.5 情状方式副词 | 第74-78页 |
| 5.5.1 表亲自、独自 | 第75页 |
| 5.5.2 表互相、一同 | 第75-76页 |
| 5.5.3 表特意、任意 | 第76页 |
| 5.5.4 表暗自 | 第76-77页 |
| 5.5.5 表直接 | 第77页 |
| 5.5.6 表徒然 | 第77页 |
| 5.5.7 表极力 | 第77-78页 |
| 5.5.8 表反复 | 第78页 |
| 5.6 否定副词 | 第78-81页 |
| 第六章 助词 | 第81-90页 |
| 6.1 动态助词 | 第81-83页 |
| 6.2 结构助词 | 第83-86页 |
| 6.3 事态助词 | 第86页 |
| 6.4 语气助词 | 第86-90页 |
| 第七章 句法结构 | 第90-104页 |
| 7.1 被动结构 | 第90-94页 |
| 7.1.1 “被”字式 | 第90-92页 |
| 7.1.2 “蒙”字式 | 第92页 |
| 7.1.3 “吃”字式 | 第92-93页 |
| 7.1.4 “着”字式 | 第93页 |
| 7.1.5 “教”字式 | 第93-94页 |
| 7.2 处置结构 | 第94-97页 |
| 7.2.1 狭义处置式 | 第95页 |
| 7.2.2 广义处置式 | 第95-96页 |
| 7.2.3 致使义处置式 | 第96-97页 |
| 7.3 致使结构 | 第97-99页 |
| 7.3.1 使令式 | 第97-98页 |
| 7.3.2 致动式 | 第98页 |
| 7.3.3 隔开式 | 第98-99页 |
| 7.4 述补结构 | 第99-104页 |
| 7.4.1 粘合式述补结构 | 第99-102页 |
| 7.4.2 组合式述补结构 | 第102-104页 |
| 第八章 结语 | 第104-108页 |
| 参考文献 | 第108-112页 |
| 致谢 | 第112-113页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第113页 |
