| 内容摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究缘起 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的 | 第10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第10-11页 |
| 1.3.2 研究步骤 | 第11-12页 |
| 第二章 研究基础 | 第12-26页 |
| 2.1 理论基础 | 第12-16页 |
| 2.1.1 语类分析理论 | 第12-14页 |
| 2.1.2 评价理论 | 第14-16页 |
| 2.2 文献综述 | 第16-23页 |
| 2.2.1 文献综述的语类结构研究 | 第16-21页 |
| 2.2.2 文献综述的评价资源研究 | 第21-22页 |
| 2.2.3 文献综述的词汇语法特征研究 | 第22-23页 |
| 2.3 本章小结 | 第23-26页 |
| 第三章 留学生硕士学位论文文献综述的语类结构特征 | 第26-42页 |
| 3.1 文献综述的总体分布情况 | 第26-28页 |
| 3.2 文献综述各语步的使用情况分析 | 第28-30页 |
| 3.2.1 各语步的总体占比情况 | 第28-29页 |
| 3.2.2 各语步的配置模式 | 第29-30页 |
| 3.3 各语步及其策略策略的使用情况 | 第30-40页 |
| 3.3.1 语步1“建立研究领域”及其实现策略 | 第31-35页 |
| 3.3.2 语步2“确立研究空间”及其实现策略 | 第35-38页 |
| 3.3.3 语步3“占据研究空间”及其实现策略 | 第38-40页 |
| 3.4 本章小结 | 第40-42页 |
| 第四章 留学生硕士论文文献综述的介入资源使用特征 | 第42-56页 |
| 4.1 介入资源的总体使用情况 | 第42-46页 |
| 4.1.1 单声资源和多声资源的总体使用情况 | 第43-45页 |
| 4.1.2 对话紧缩和对话扩展资源的总体使用情况 | 第45-46页 |
| 4.2 对话紧缩资源的使用情况分析 | 第46-51页 |
| 4.2.1 否认的使用情况分析 | 第47-49页 |
| 4.2.2 公告的使用情况分析 | 第49-51页 |
| 4.3 对话扩展资源的使用情况分析 | 第51-54页 |
| 4.3.1 接纳的使用情况分析 | 第52-53页 |
| 4.3.2 归属的使用情况分析 | 第53-54页 |
| 4.4 本章小结 | 第54-56页 |
| 第五章 中外硕士论文文献综述特征对比 | 第56-75页 |
| 5.1 中外硕士论文文献综述语类结构特征对比 | 第56-66页 |
| 5.1.1 文献综述的总体分布情况对比 | 第56-58页 |
| 5.1.2 文献综述各语步的使用情况对比 | 第58-60页 |
| 5.1.3 各语步及其策略策略的使用情况对比 | 第60-66页 |
| 5.2 中外硕士论文文献综述介入资源特征对比 | 第66-72页 |
| 5.2.1 介入资源的总体使用情况对比 | 第66-68页 |
| 5.2.2 对话紧缩及对话扩展的使用情况对比 | 第68-72页 |
| 5.3 本章小结 | 第72-75页 |
| 5.3.1 中外硕士论文文献综述语类结构特征的异同 | 第72-73页 |
| 5.3.2 中外硕士论文文献综述介入资源使用特征的异同 | 第73-75页 |
| 第六章 结语 | 第75-82页 |
| 6.1 留学生硕士学位论文文献综述的语类结构和介入资源使用特征 | 第75-77页 |
| 6.1.1 语类结构特征 | 第75-76页 |
| 6.1.2 介入资源特征 | 第76-77页 |
| 6.2 留学生硕士学位论文文献综述存在的问题及原因分析 | 第77-81页 |
| 6.2.1 存在的问题 | 第77-80页 |
| 6.2.2 原因分析 | 第80-81页 |
| 6.3 本研究对汉语学术论文写作教学的启示 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-86页 |
| 附录 1 留学生硕士学位论文来源 | 第86-97页 |
| 附录 2 中国学生硕士学位论文来源 | 第97-107页 |
| 后记 | 第107页 |
