| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 一、绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 解题 | 第10-15页 |
| 1.1.1 关于“功能项目”的内涵 | 第10-11页 |
| 1.1.2 以“功能项目”为纲进行对外汉语教学的可行性和合理性 | 第11-12页 |
| 1.1.3 对外汉语“功能项目”教学的研究 | 第12-13页 |
| 1.1.4 对外汉语“命令”功能项目的研究 | 第13-15页 |
| 1.2 本课题研究的内容、方法和意义 | 第15-17页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.2.3 研究意义 | 第16-17页 |
| 二、“命令”功能项目专题考察 | 第17-35页 |
| 2.1 专题一：动词类命令句 | 第17-23页 |
| 2.1.1 形式考察 | 第18-20页 |
| 2.1.2 语义考察 | 第20-21页 |
| 2.1.3 语用考察 | 第21-22页 |
| 2.1.4 偏误考察与教学建议 | 第22-23页 |
| 2.2 专题二:形容词类命令句 | 第23-26页 |
| 2.2.1 形式及语义考察 | 第24-25页 |
| 2.2.2 语用考察 | 第25-26页 |
| 2.2.3 偏误考察与教学建议 | 第26页 |
| 2.3 专题三：副词类命令句 | 第26-29页 |
| 2.3.1 形式考察 | 第26-27页 |
| 2.3.2 语义考察 | 第27-28页 |
| 2.3.3 语用考察 | 第28-29页 |
| 2.3.4 偏误考察与教学建议 | 第29页 |
| 2.4 专题四：名词类命令句 | 第29-31页 |
| 2.4.1 形式及语义考察 | 第29-30页 |
| 2.4.2 语用考察 | 第30页 |
| 2.4.3 偏误考察与教学建议 | 第30-31页 |
| 2.5 专题五：把字命令句 | 第31-35页 |
| 2.5.1 形式及语义考察 | 第31-32页 |
| 2.5.2 语用考察 | 第32-33页 |
| 2.5.3 偏误考察与教学建议 | 第33-35页 |
| 三、“命令”功能项目表达方式间的比较 | 第35-38页 |
| 3.1 句法格式比较 | 第35页 |
| 3.2 语义方面比较 | 第35-36页 |
| 3.3 语用价值比较 | 第36-38页 |
| 四、“命令”功能项目教学的启示 | 第38-39页 |
| 4.1 根据留学生特点针对性教学 | 第38页 |
| 4.2 根据“命令”功能内部差异性教学 | 第38-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |