| 致谢 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| ·问题的提出及研究的价值 | 第7-9页 |
| ·前人的相关研究状况 | 第9-13页 |
| ·对外汉字教学的内容依据及参考标准 | 第9-11页 |
| ·汉语作为第二语言教学中的汉字教学研究 | 第11-13页 |
| ·前人研究的不足以及本文的研究重点 | 第13-14页 |
| 第二章 选定非汉字文化圈留学生第一学期的教学用字 | 第14-27页 |
| ·确定非汉字文化圈第一学期应学汉字的必要性 | 第14-17页 |
| ·本文的选字原则 | 第17-20页 |
| ·以实用性为主 | 第17-18页 |
| ·以汉字自身的属性为辅 | 第18-20页 |
| ·选定例外字 | 第20页 |
| ·本文的选字材料 | 第20-25页 |
| ·字频统计材料 | 第20-22页 |
| ·对外汉语教学的各类字表 | 第22-23页 |
| ·广为使用的对外汉语教材 | 第23-25页 |
| ·本文的选字的步骤及方法 | 第25-27页 |
| 第三章 本文所选汉字分析 | 第27-35页 |
| ·笔画分析与统计 | 第28-30页 |
| ·理据性分析与统计 | 第30-35页 |
| ·本文所选字声旁表音能力分析 | 第31-33页 |
| ·本文所选字形旁表意能力分析 | 第33-34页 |
| ·独体字和会意字的理据性分析 | 第34-35页 |
| ·数据结果统计 | 第35页 |
| 第四章 对初级水平非汉字文化圈留学生的问卷调查 | 第35-39页 |
| ·调查对象 | 第36页 |
| ·调查方法 | 第36页 |
| ·调查目的 | 第36-37页 |
| ·问卷内容设置 | 第37-38页 |
| ·调查结果及其反映的问题 | 第38-39页 |
| ·初级水平非汉字文化圈留学生识字量的统计 | 第38页 |
| ·对于本文所选汉字，被试者在形、音、义得分统计分析 | 第38-39页 |
| ·本章小结 | 第39页 |
| 第五章 余论 | 第39-42页 |
| ·关于非汉字文化圈留学生的汉字入门教学的思考 | 第39-41页 |
| ·结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录：调查问卷 | 第44-45页 |