大陆与台湾对外汉语中级综合教材的比较研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-16页 |
| 一、选题的背景和意义 | 第9-10页 |
| （一） 选题的背景 | 第9页 |
| （二） 选题的意义 | 第9-10页 |
| 二、文献综述与回顾 | 第10-14页 |
| （一） 对外汉语教材的研究历史及现状 | 第10-12页 |
| （二） 对外汉语精读教材编写概况 | 第12-13页 |
| （三） 对外汉语教材编写存在的问题 | 第13-14页 |
| 三、研究总体方案 | 第14-16页 |
| （一） 研究对象 | 第14-15页 |
| （二） 研究思路 | 第15页 |
| （三） 研究方法 | 第15-16页 |
| 第一章 课文编排及文化因素导入的比较分析 | 第16-29页 |
| 一、课文内容的编排 | 第16-21页 |
| （一） 课文的形式及体裁 | 第16-17页 |
| （二） 课文话题的数量及涉及的范围 | 第17-20页 |
| （三） 选题的排列方式 | 第20-21页 |
| 二、课文语言的编排 | 第21-24页 |
| （一） 课文的长度及难度 | 第21-23页 |
| （二） 课文语言的规范 | 第23-24页 |
| 三、课文文化因素的导入 | 第24-25页 |
| 四、课文编排存在的问题及建议 | 第25-29页 |
| 第二章 词语例解与语法讲解 | 第29-42页 |
| 一、生词的选择 | 第29-31页 |
| 二、生词的编排 | 第31-35页 |
| （一） 生词的注释 | 第31-33页 |
| （二） 词语搭配 | 第33-35页 |
| 三、语法项目的选取 | 第35页 |
| 四、语法项目的编排 | 第35-42页 |
| （一） 语法项目的分布 | 第35-36页 |
| （二） 语法项目的注释 | 第36-40页 |
| （三） 小结 | 第40-42页 |
| 第三章 练习题型、强度及内容的比较分析 | 第42-52页 |
| 一、练习题型 | 第42-46页 |
| （一） 题型的种类 | 第42-46页 |
| （二） 题型的属性 | 第46页 |
| 二、练习强度 | 第46-48页 |
| 三、练习内容 | 第48-51页 |
| （一） 语音练习 | 第48-49页 |
| （二） 词汇练习 | 第49页 |
| （三） 语法练习 | 第49-51页 |
| 四、小结 | 第51-52页 |
| 第四章 三套教材编排体例的比较分析 | 第52-55页 |
| 一、总体例的比较分析 | 第52页 |
| 二、课文的比较分析 | 第52页 |
| 三、语言点的比较分析 | 第52-53页 |
| 四、练习的比较分析 | 第53-54页 |
| 五、小结 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
