《发展汉语》和《体验汉语》介词比较研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 选题依据 | 第9-10页 |
| 第二节 研究现状 | 第10-15页 |
| 一、汉语介词的本体研究 | 第10-13页 |
| 二、对外汉语教学中介词的研究 | 第13-15页 |
| 第三节 研究意义 | 第15-16页 |
| 一、对介词本体研究的意义 | 第15页 |
| 二、对汉语教材编写的意义 | 第15-16页 |
| 三、对具体介词教学的意义 | 第16页 |
| 第四节 研究方法 | 第16-17页 |
| 一、文献综述法 | 第16页 |
| 二、对比分析法 | 第16页 |
| 三、统计分析法 | 第16-17页 |
| 第一章 《发展》和《体验》介词收词范围比较 | 第17-24页 |
| 第一节 《发展》和《体验》介词数量总体比较 | 第17-19页 |
| 第二节 《发展》和《体验》介词数量各阶段比较 | 第19-24页 |
| 一、数量上的差异 | 第20页 |
| 二、选词上的差异 | 第20-24页 |
| 第二章 《发展》和《体验》介词具体编排比较 | 第24-43页 |
| 第一节 介词释义比较 | 第24-29页 |
| 一、释义项目 | 第24-25页 |
| 二、释义内容 | 第25-29页 |
| 第二节 介词的用例比较 | 第29-40页 |
| 第三节 介词复现情况及练习比较 | 第40-43页 |
| 一、复现情况比较 | 第40-41页 |
| 二、练习编排比较 | 第41-43页 |
| 第三章 《发展》和《体验》介词等级分布比较 | 第43-47页 |
| 第一节 《发展汉语》介词等级分布 | 第43-44页 |
| 一、初级阶段介词的等级分布 | 第44页 |
| 二、中级阶段介词的等级分布 | 第44页 |
| 三、高级阶段介词的等级分布 | 第44页 |
| 第二节 《体验汉语》介词等级分布 | 第44-47页 |
| 一、初级阶段介词的等级分布 | 第45页 |
| 二、中级阶段介词的等级分布 | 第45页 |
| 三、高级阶段介词的等级分布 | 第45-47页 |
| 第四章 介词编排的建议和教学示范 | 第47-58页 |
| 第一节 介词编排的改进建议 | 第47-49页 |
| 一、介词数量及选词改进建议 | 第47-48页 |
| 二、介词释义改进建议 | 第48-49页 |
| 第二节 介词“给”的教学示范 | 第49-53页 |
| 第三节 介词“从”的教学示范 | 第53-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
