留学生中高级商务汉语教材词汇习得偏误研究
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| 1.1 研究对象和语料来源 | 第9-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.1 商务汉语及其词汇研究成果 | 第12页 |
| 1.3.2 目前研究的不足 | 第12-13页 |
| 1.3.3 创新之处 | 第13页 |
| 1.4 研究方法和步骤 | 第13-14页 |
| 第二章 中高级商务汉语教材词汇统计与教学情况调查 | 第14-26页 |
| 2.1 选词统计标准 | 第14页 |
| 2.2 中高级商务汉语教材共选词统计与分析 | 第14-17页 |
| 2.2.1 词量和共选词统计 | 第14-15页 |
| 2.2.2 等级统计 | 第15-16页 |
| 2.2.3 词类分布统计 | 第16-17页 |
| 2.3 问卷设计与调查 | 第17-26页 |
| 2.3.1 问卷设计标准和内容 | 第17-18页 |
| 2.3.3 调查时出现旳问题及其解决 | 第18-19页 |
| 2.3.4 调查结果分析 | 第19-26页 |
| 第三章 留学生中高级商务汉语教材词汇习得偏误分析 | 第26-31页 |
| 3.1 汉语语素知识的混淆 | 第26-28页 |
| 3.2 目的语过度泛化 | 第28页 |
| 3.3 母语负迁移 | 第28-29页 |
| 3.4 迂回表达 | 第29-31页 |
| 第四章 留学生中高级商务汉语教材词汇教学策略 | 第31-38页 |
| 4.1 翻译法 | 第32-34页 |
| 4.2 语素教学法 | 第34页 |
| 4.3 框架聚合法 | 第34-36页 |
| 4.4 任务型教学法 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
