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对外汉语初级综合课《有创意的生日礼物》教学设计--以泰国教学实践为例

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第10-15页
    1.1 研究缘由和意义第10页
    1.2 研究综述第10-15页
        1.2.1 教学设计研究综述第10-12页
        1.2.2 对外汉语综合课教学设计研究综述第12-15页
第2章 对外汉语教学设计的理论依据和对综合课的任务及原则的思考第15-23页
    2.1 对外汉语教学设计理论基础第15-19页
        2.1.1 对外汉语教学设计的语言学基础第15-16页
        2.1.2 对外汉语教学设计的教育学基础第16-17页
        2.1.3 对外汉语教学设计的心理学基础第17页
        2.1.4 对外汉语教学设计的文化学基础第17-18页
        2.1.5 对外汉语教学设计的教学法基础第18-19页
    2.2 对外汉语综合课的教学任务第19-20页
    2.3 对外汉语综合课教学原则的思考第20-23页
第3章 《有创意的生日礼物》教学设计前端分析第23-26页
    3.1 学情分析第23-24页
    3.2 教材分析第24页
    3.3 教学方法第24-25页
    3.4 教学内容第25-26页
第4章 《有创意的生日礼物》总体教学设计第26-38页
    4.1 教学目标第26页
    4.2 教学课时安排第26-27页
    4.3 教学用具的选择第27页
    4.4 具体的课堂操作第27-38页
第5章 教学设计实际教学效果调查分析第38-48页
    5.1 调查的制作缘由和目的第38页
    5.2 问卷调查数据分析第38-45页
        5.2.1 语音方面第38-40页
        5.2.2 词汇方面第40-42页
        5.2.3 语法方面第42-44页
        5.2.4 文化方面第44-45页
    5.3 测试调查数据分析第45-48页
        5.3.1 笔试测试结果分析第46-47页
        5.3.2 口试测试结果分析第47-48页
第6章 《有创意的生日礼物》教学效果总结第48-51页
    6.1 该教学设计的有益尝试和突出优势第48-49页
    6.2 该教学设计的不足和改进方法第49-51页
结语第51-52页
参考文献第52-54页
附录第54-57页
致谢第57页

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