| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 第一章 菲律宾华语师资概况(以大马尼拉地区为例) | 第16-34页 |
| 第一节 菲律宾华文教育发展历史概说 | 第16-17页 |
| 第二节 菲律宾华校及本土华语教师现状分析 | 第17-22页 |
| 第三节 大马尼拉地区华语师资为对象的调查问卷及结果分析 | 第22-34页 |
| 第二章 《国际汉语教师标准》及其在菲律宾的本土化适用 | 第34-46页 |
| 第一节 《国际汉语教师标准》与《国际汉语教师证书》考试概况 | 第34页 |
| 第二节 《国际汉语教师证书》考试分析 | 第34-38页 |
| 第三节 国际汉语教师标准和Teachers of English to Speakers of OtherLanguage标准对比分析 | 第38-42页 |
| 第四节 根据《国际汉语教师标准》看马尼拉华校师资存在的问题及原因 | 第42-46页 |
| 第三章 《国际汉语教师标准》下菲律宾华语师资培养培训构想 | 第46-54页 |
| 第一节 开设远程教育课程的构想 | 第46-48页 |
| 第二节 远程教育课程系统性与国别化 | 第48-50页 |
| 第三节 构建在线反馈机制 | 第50-51页 |
| 第四节 构建激励机制 | 第51-54页 |
| 第四章 结论 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-67页 |
| 附录一：对侨中学院华语部主任访谈记录 | 第58-60页 |
| 附录二：对中正学院华语部主任访谈记录 | 第60-62页 |
| 附录三：菲律宾华校本土华语教师调查表 | 第62-64页 |
| 附录四：对华语教师访谈记录 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74-76页 |
| 个人简介 | 第76-80页 |
