致谢 | 第3-4页 |
摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
第一章 引言 | 第12-20页 |
1.1 选题缘由 | 第12页 |
1.2 研究内容 | 第12-13页 |
1.3 研究目的与意义 | 第13页 |
1.4 研究思路和方法 | 第13-14页 |
1.5 研究综述 | 第14-17页 |
1.5.1 跨文化交际的界定 | 第14-15页 |
1.5.2 跨文化交际的研究方法 | 第15-16页 |
1.5.3 跨文化交际的案例研究 | 第16-17页 |
1.5.4 小结 | 第17页 |
1.6 保加利亚的国情分析 | 第17-20页 |
1.6.1 地理环境与文化 | 第17页 |
1.6.2 历史与文化 | 第17-18页 |
1.6.3 节日与文化 | 第18-20页 |
第二章 2015年赴保加利亚汉语志愿者跨文化交际案例研究 | 第20-45页 |
2.1 案例的来源 | 第20-21页 |
2.2 案例的分类基础 | 第21-25页 |
2.3 具体案例分析 | 第25-45页 |
2.3.1 观念类案例 | 第25-32页 |
2.3.2 语言交际类案例 | 第32-37页 |
2.3.3 非语言交际类案例 | 第37-45页 |
第三章 赴保汉语志愿者跨文化交际问题形成的原因 | 第45-49页 |
3.1 客观原因 | 第45-46页 |
3.1.1 历史原因 | 第45-46页 |
3.1.2 "慢"文化 | 第46页 |
3.1.3 体态语丰富 | 第46页 |
3.2 主观原因 | 第46-49页 |
3.2.1 对方文化的缺失 | 第46-47页 |
3.2.2 民族中心主义 | 第47-48页 |
3.2.3 交际策略的缺乏 | 第48-49页 |
第四章 赴保汉语志愿者跨文化交际问题的解决策略 | 第49-52页 |
4.1 入乡随俗与反客为主相结合 | 第49页 |
4.2 加强跨文化交际培训 | 第49-50页 |
4.3 孔院编写保加利亚文化手册 | 第50页 |
4.4 区别看待与不同年龄层的跨文化交际 | 第50页 |
4.5 注重文化传播的双向性 | 第50-52页 |
第五章 结语 | 第52-53页 |
参考文献 | 第53-55页 |