丹麦汉语教育现状调查研究--以哥本哈根及周边地区为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章:引言 | 第8-10页 |
| 一、研究现状与意义 | 第8页 |
| 二、研究目的及方法 | 第8-9页 |
| 三、研究范围和内容 | 第9-10页 |
| 第二章:丹麦汉语教育概况 | 第10-12页 |
| 一、汉语教育历史 | 第10页 |
| 二、汉语教育现状 | 第10-11页 |
| 三、汉语教育存在的困难及问题 | 第11-12页 |
| 第三章:丹麦汉语教育现状调查 | 第12-21页 |
| 一、丹麦中文学校汉语教育现状调查 | 第12-17页 |
| (一) 哥本哈根政府母语中文学校 | 第12-13页 |
| (二) 哥本哈根中华文化学校 | 第13-14页 |
| (三) 美人鱼中华文化学校 | 第14-15页 |
| (四) 丹麦华人总会中文学校 | 第15-16页 |
| (五) 丹麦启蒙中文学校 | 第16-17页 |
| 二、丹麦孔子学院汉语教育现状调查 | 第17-21页 |
| (一) 哥本哈根商务孔子学院 | 第17-19页 |
| (二) 丹麦奥尔堡创新学习孔子学院 | 第19-21页 |
| 第四章:丹麦汉语教育存在的问题及对策 | 第21-30页 |
| 一、丹麦中文学校存在的问题 | 第21-23页 |
| (一) 哥本哈根政府母语中文学校存在的问题 | 第21页 |
| (二) 哥本哈根中华文化学校存在的问题 | 第21-22页 |
| (三) 美人鱼中华文化学校存在的问题 | 第22页 |
| (四) 丹麦华人总会中文学校存在的问题 | 第22-23页 |
| (五) 丹麦启蒙中文学校存在的问题 | 第23页 |
| 二、针对中文学校存在问题的对策 | 第23-27页 |
| 三、丹麦孔子学院汉语教育存在的问题及对策 | 第27-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附表 | 第33-36页 |
| 后记 | 第36页 |
