| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1、插图教学的相关概念和研究综述 | 第12-21页 |
| ·相关概念的界定 | 第12-13页 |
| ·“插图”概念内涵的说明 | 第12页 |
| ·对“插图教学”的界定 | 第12-13页 |
| ·国内外关于教材插图的研究现状 | 第13-18页 |
| ·国外关于教材插图的研究综述 | 第13-14页 |
| ·国内关于教材插图的研究综述 | 第14-17页 |
| ·小结 | 第17-18页 |
| ·研究对象、方法与意义 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19页 |
| ·研究目的与意义 | 第19-21页 |
| 2、两套对外汉语综合课教材中插图的配置研究 | 第21-31页 |
| ·对两套十本汉语综合课教材插图的分类 | 第21-26页 |
| ·两套十本综合课教材插图的使用状况 | 第26-31页 |
| ·插图数量的统计与分析 | 第26-27页 |
| ·插图分布位置的统计与分析 | 第27-28页 |
| ·插图呈现形式的统计与分析 | 第28-31页 |
| 3、结合插图对比研究的插图教学思考与探究 | 第31-40页 |
| ·《汉语教程》与《发展汉语》插图配置的综合对比分析 | 第31-33页 |
| ·《汉语教程》与《发展汉语》相同语法知识点的插图配置对比 | 第33-36页 |
| ·两套教材插图配置存在的问题与插图教学的思考 | 第36-40页 |
| ·汉语综合课教材插图配置存在的问题 | 第36-39页 |
| ·插图教学的思考 | 第39-40页 |
| 4、插图教学策略的优化 | 第40-49页 |
| ·插图教学的现状与分析 | 第40-41页 |
| ·对外汉语综合课插图教学策略 | 第41-44页 |
| ·插图教学的选择策略 | 第41-42页 |
| ·插图教学的呈现策略 | 第42-44页 |
| ·对外汉语综合课插图教学建议 | 第44-49页 |
| ·对汉语综合课教师的建议 | 第44-46页 |
| ·初中高三个阶段的插图教学建议 | 第46-49页 |
| 5、结语 | 第49-53页 |
| ·研究结论 | 第49-50页 |
| ·本文的不足之处 | 第50-51页 |
| ·余论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-54页 |