| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 研究背景及对象 | 第7-8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-14页 |
| 第二章 《华文》的教材分析 | 第14-27页 |
| 2.1 教材体例分析 | 第14-15页 |
| 2.2《华文》课文分析 | 第15-20页 |
| 2.3《华文》练习分析 | 第20-27页 |
| 第三章 《华文》在柬埔寨的使用情况 | 第27-42页 |
| 3.1 使用对象和范围 | 第27页 |
| 3.2 学生对教材的满意度调查 | 第27-34页 |
| 3.3 教师对教材的满意度调查 | 第34-42页 |
| 第四章 《华文》在柬埔寨的使用策略 | 第42-46页 |
| 4.1 语音、词汇、语法方面 | 第42-43页 |
| 4.2 课文内容方面 | 第43-44页 |
| 4.3 练习方面 | 第44-46页 |
| 第五章 《华文》的编写建议 | 第46-49页 |
| 5.1 课文的编写建议 | 第46-47页 |
| 5.2 练习的编写建议 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-64页 |
| 附录一：柬埔寨《华文》教材第十册目录 | 第52-54页 |
| 附录二：柬埔寨《华文》教材第十册第一课《桂林山水》 | 第54-56页 |
| 附录三：柬埔寨《华文》教材调查问卷（学生） | 第56-59页 |
| 附录四：《华文》教材满意度调查 （学生） | 第59-60页 |
| 附录五：柬埔寨《华文》教材调查问卷（老师） | 第60-63页 |
| 附录六：《华文》教材满意度调查 （老师） | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64页 |