ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-7页 |
摘要 | 第7-9页 |
ABSTRACT | 第9-10页 |
Chapter One INTRODUCTION | 第14-18页 |
1.1 Research Background | 第14-16页 |
1.2 Significance of the Study | 第16-17页 |
1.3 Layout of the Thesis | 第17-18页 |
Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第18-32页 |
2.1 Related Theoretical Studies | 第18-21页 |
2.1.1 Principle B of the Binding Theory | 第18-20页 |
2.1.2 The Chomsky’s Innateness Hypothesis | 第20-21页 |
2.2 Related Acquisition Studies | 第21-32页 |
2.2.1 Studies on English-speaking Children’s Acquisition of Pronouns | 第21-27页 |
2.2.1.1 Studies reported to display the DPBE and the QA | 第22-26页 |
2.2.1.2 Studies reported to display no DPBE or QA | 第26-27页 |
2.2.2 Studies on Chinese-speaking Children’s Acquisition of Pronouns | 第27-31页 |
2.2.3 Conclusion | 第31-32页 |
Chapter Three EXPERIMENTS | 第32-47页 |
3.1 Experiment One | 第32-40页 |
3.1.1 Test Sentences | 第32-33页 |
3.1.2 Subjects | 第33页 |
3.1.3 Methodology | 第33-35页 |
3.1.4 Procedures and Materials | 第35-38页 |
3.1.5 Results | 第38-40页 |
3.1.6 Discussion | 第40页 |
3.2 Experiment Two | 第40-47页 |
3.2.1 Test Sentences | 第41页 |
3.2.2 Subjects | 第41页 |
3.2.3 Procedures and Materials | 第41-43页 |
3.2.4 Results | 第43-45页 |
3.2.5 Discussion | 第45-47页 |
Chapter Four GENERAL DISCUSSION | 第47-57页 |
4.1 Results of Experiments One and Two Revisited | 第47-48页 |
4.2 Comparisons with Previous Related Studies | 第48-53页 |
4.2.1 Comparison with Thornton and Wexler (1999) | 第48-50页 |
4.2.2 Comparison with Chien and Wexler (1987b) | 第50-52页 |
4.2.3 Comparison with Hao, Sheng and Gao (2014) | 第52-53页 |
4.3 Explanations for Cross-linguistic Differences for Acquisition of English andChinese Pronouns | 第53-57页 |
4.3.1 Topic Prominence in Chinese | 第54-55页 |
4.3.2 Long Distance Binding of Chinese Bare Reflexives | 第55-57页 |
Chapter Five CONCLUSION | 第57-60页 |
5.1 Major Findings of the Study | 第57-58页 |
5.2 Implications | 第58-59页 |
5.3 Limitations and Suggestions | 第59-60页 |
REFERENCES | 第60-64页 |
Appendix Ⅰ | 第64-65页 |
Appendix Ⅱ | 第65-66页 |
Appendix Ⅲ | 第66-67页 |
Appendix Ⅳ | 第67-68页 |