| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、选题的背景及意义 | 第9-10页 |
| （一）选题的背景 | 第9-10页 |
| （二）选题的意义 | 第10页 |
| 二、“苦”类词研究现状 | 第10-13页 |
| （一）“苦”类词的本体研究综述 | 第10-12页 |
| （二）“苦”类词的汉外对比研究综述 | 第12-13页 |
| （三）“苦”类词教学研究综述 | 第13页 |
| 三、相关研究工作 | 第13-15页 |
| （一）研究内容 | 第13-14页 |
| （二）研究方法 | 第14页 |
| （三）创新之处 | 第14-15页 |
| 第一章 《新HSK词汇大纲》及教材中“苦”类词的考察与分析 | 第15-27页 |
| 一、《新HSK词汇大纲》中“苦”类词考察与分析 | 第15-19页 |
| （一）大纲中“苦”类词考察 | 第15页 |
| （二）大纲中“苦”类词分析 | 第15-17页 |
| （三）大纲中“苦”类词收录的合理性及不足 | 第17-19页 |
| 二、教材中“苦”类词考察与分析 | 第19-26页 |
| （一）教材中“苦”类词考察 | 第19-21页 |
| （二）教材中“苦”类词分析 | 第21-23页 |
| （三）教材中“苦”类词收录的合理性与不足 | 第23-26页 |
| 三、本章研究小结 | 第26-27页 |
| 第二章 面向中高级外国学习者的“苦”类词问卷调查 | 第27-36页 |
| 一、调查问卷的设计 | 第27-28页 |
| （一）调查问卷的设计思路 | 第27页 |
| （二）调查问卷的对象选择 | 第27-28页 |
| 二、调查问卷的目的分析 | 第28-29页 |
| 三、调查问卷结果统计及分析 | 第29-36页 |
| （一）主观题数据统计分析 | 第29-31页 |
| （二）选择题数据统计分析 | 第31-34页 |
| （三）判断题数据统计分析 | 第34-36页 |
| 第三章 基于问卷及“HSK动态作文语料库”的偏误分析 | 第36-41页 |
| 一、偏误类型 | 第36-39页 |
| （一）词语误代 | 第36-39页 |
| （二）重叠错误 | 第39页 |
| （三）生造词 | 第39页 |
| 二、产生偏误的原因 | 第39-41页 |
| （一）教材中“苦”类词编排不合理 | 第40页 |
| （二）母语负迁移 | 第40页 |
| （三）教师对“苦”类词教学不足 | 第40-41页 |
| 第四章 针对“苦”类词教学的建议 | 第41-46页 |
| 一、针对“苦”类词的教材编写及使用建议 | 第41-42页 |
| （一）教材编写建议 | 第41页 |
| （二）教材使用建议 | 第41-42页 |
| 二、针对“苦”类词的教学建议 | 第42-46页 |
| （一）“苦”类词的教学原则 | 第42-43页 |
| （二）“苦”类词的教学方法 | 第43-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 后记 | 第51-52页 |
| 个人简介 | 第52-53页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第53页 |