| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·主要概念 | 第8页 |
| ·阅读障碍 | 第8页 |
| ·发展性阅读障碍 | 第8页 |
| ·发展性阅读障碍研究 | 第8-12页 |
| ·发展性阅读障碍语言学层次上的研究 | 第9-10页 |
| ·发展性阅读障碍非语言学层次上的研究 | 第10-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| 2 实验研究 | 第13-24页 |
| ·实验一：发展性阅读障碍儿童语音加工特点研究 | 第13-18页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-15页 |
| ·结果与分析 | 第15-17页 |
| ·讨论 | 第17-18页 |
| ·实验二：发展性阅读障碍儿童字形加工特点研究 | 第18-21页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·结果与分析 | 第19-20页 |
| ·讨论 | 第20-21页 |
| ·实验三：发展性阅读障碍儿童语义加工特点研究 | 第21-24页 |
| ·研究目的 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·结果与分析 | 第22页 |
| ·讨论 | 第22-24页 |
| 3 综合讨论 | 第24-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 附录 | 第31-33页 |
| 致谢 | 第33页 |