两岸典型对外汉语中级教材比较研究--以《新版实用视听华语》及《发展汉语》为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一、选题的背景及意义 | 第9页 |
| 二、文献综述与回顾 | 第9-15页 |
| (一) 两岸对外汉语的发展 | 第9-10页 |
| (二) 对外汉语教材的编写概况 | 第10-12页 |
| (三) 两岸对外汉语教材的研究历史及现状 | 第12-15页 |
| 三、研究总体方案 | 第15-18页 |
| (一) 研究对象 | 第15-16页 |
| (二) 研究思路 | 第16-17页 |
| (三) 研究方法 | 第17-18页 |
| 第一章 教材编写理论依据 | 第18-22页 |
| 一、教材的属性和功能 | 第18-19页 |
| 二、对外汉语教材的基本分类 | 第19页 |
| 三、对外汉语教材编写基本原则 | 第19-20页 |
| 四、对外汉语教材编写的基本问题研究 | 第20页 |
| 五、对外汉语教材的评估 | 第20-22页 |
| 第二章 典型对外汉语教材比较 | 第22-64页 |
| 一、整体编排及结构框架比较 | 第22-26页 |
| (一) 教材整体结构 | 第22-24页 |
| (二) 单元整体结构 | 第24-26页 |
| 二、课文编排比较 | 第26-34页 |
| (一) 课文结构及形式 | 第26-27页 |
| (二) 课文体裁 | 第27-28页 |
| (三) 课文话题 | 第28-31页 |
| (四) 教材文学作品选编 | 第31-34页 |
| 三、教材语音及生字词比较 | 第34-47页 |
| (一) 教材语音对比 | 第34-40页 |
| (二) 教材生字词比较 | 第40-47页 |
| 四、教材语法项目设置比较 | 第47-50页 |
| (一) 语法项目数量 | 第47-48页 |
| (二) 语法项目安排及注释 | 第48-50页 |
| 五、教材练习部分比较 | 第50-57页 |
| (一) 教材练习题型 | 第50-56页 |
| (二) 教材练习量 | 第56-57页 |
| 六、教材中的文化导入比较 | 第57-64页 |
| (一) 教材中的文化内容分布 | 第58-60页 |
| (二) 教材中的文化内容呈现方式 | 第60-62页 |
| (三) 两岸文化观念差异性 | 第62-64页 |
| 第三章 对外汉语教材编写建议 | 第64-70页 |
| 一、教材整体编排及框架结构 | 第64-65页 |
| 二、教材课文 | 第65-66页 |
| 三、教材语音 | 第66页 |
| 四、教材生字词 | 第66-67页 |
| 五、教材语法 | 第67-68页 |
| 六、教材练习 | 第68-69页 |
| 七、教材文化导入 | 第69-70页 |
| 结语 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 致谢 | 第73页 |
