| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-6页 |
| 第一章 ：绪论 | 第6-10页 |
| 第一节、研究意义及目的 | 第6-7页 |
| 第二节、研究现状 | 第7-9页 |
| 第三节、研究内容及方法 | 第9-10页 |
| 第二章 ：关于词义不对等现象 | 第10-14页 |
| 第一节、内涵界定 | 第10-11页 |
| 第二节、成因分析 | 第11-12页 |
| 第三节、区别分类 | 第12-13页 |
| 第四节、表现形式 | 第13-14页 |
| 第三章 ：汉英词义不对等现象中的文化因素分析 | 第14-21页 |
| 第一节、影响汉英词义不对等的文化因素分类 | 第14-15页 |
| 第二节、国俗词语中的文化因素分析 | 第15-16页 |
| 第三节、汉英不等值词中的文化因素分析 | 第16-18页 |
| 第四节、汉英不等效词中的文化因素分析 | 第18-21页 |
| 第四章 ：汉英词义不对等现象中的文化因素在汉语教学中的应用 | 第21-27页 |
| 第一节、对外汉语教学中的文化因素 | 第21页 |
| 第二节、汉英词义不对等对以英语为母语的学习者的影响 | 第21-22页 |
| 第三节、对外汉语教学中文化因素的具体作用 | 第22-25页 |
| 第四节、关于文化因素对外汉语教学的建议 | 第25-27页 |
| 第五章 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |