| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-21页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-18页 |
| ·研究对象 | 第18-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| 第二章 研究过程 | 第21-45页 |
| ·内容框架 | 第21-22页 |
| ·商务主题研究 | 第22-37页 |
| ·商务教学内容的编排研究 | 第37-39页 |
| ·课文的文化项目研究 | 第39-45页 |
| 第三章 CBI教学理念对商务汉语教材内容选编的启发 | 第45-48页 |
| ·CBI对教材内容的要求 | 第45-46页 |
| ·CBI“主题式”教学模式对商务汉语教材的启发 | 第46-47页 |
| ·结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录一 John Munby(1978)的目标情景需求分析问卷结构 | 第51-53页 |
| 附录二 Hutchinson和Waters的目标情景调查问卷 | 第53-54页 |
| 附录三 本文使用的目标情景调查问卷 | 第54-55页 |