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国外汉语学习词典语用信息研究

摘要第7-8页
Abstract第8-9页
绪论第10-14页
    第一节 研究对象第10-11页
    第二节 研究综述第11-13页
        一、语用信息的重要性研究概述第11-12页
        二、语用信息内容的研究概述第12页
        三、语用信息描写方式的研究概述第12-13页
    第三节 研究意义第13-14页
第一章 三本词典中词(组)层面的语用信息第14-28页
    第一节 语用信息概述第14-15页
    第二节 词(组)层面的语用信息第15-28页
        一、呼语中的语用信息第15-20页
        二、话语标记语中的语用信息第20-23页
        三、能愿动词中的语用信息第23-24页
        四、模糊限制语中的语用信息第24-26页
        五、语境标记语中的语用信息第26-27页
        六、施为动词中的语用信息第27-28页
第二章 三本词典语用信息的描写方式第28-42页
    第一节 Collins语用信息的描写方式第28-30页
        一、括注中的语用信息第28页
        二、LANGUAGETIP中的语用信息第28-30页
    第二节 Tuttle语用信息的描写方式第30-39页
        一、释义和括注中直接提供语用信息第30-31页
        二、NOTE中的语用信息第31-39页
    第三节 Frequency语用信息的描写方式第39-41页
    第四节 小结第41-42页
第三章 关于三本词典的语用信息的问题及建议第42-50页
    第一节 词(组)层面语用信息存在的问题第42-44页
    第二节 词(组)层面语用信息的建议第44页
    第三节 语用信息描写方式存在的问题及建议第44-50页
        一、在宏观结构中的问题及建议第44-45页
        二、在微观结构中的问题及建议第45-50页
第四章 结论第50-52页
参考文献第52-53页
致谢第53-54页
作者简历第54页

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