| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-18页 |
| 第一节 选题缘由 | 第7-8页 |
| 第二节 相关研究综述 | 第8-17页 |
| 第三节 研究方法、步骤以及创新之处 | 第17-18页 |
| 第二章“能”“会”“可以”具体义项分析 | 第18-28页 |
| 第一节“能”“会”“可以”语义分析 | 第18-23页 |
| 第二节“能”“会”“可以”语义辨析 | 第23-28页 |
| 第三章 基于语料库的“能”“会”“可以”习得顺序调查 | 第28-31页 |
| 第一节 研究内容及研究方法 | 第28-29页 |
| 第二节“能”“会”“可以”习得顺序分析 | 第29-31页 |
| 第四章 基于调查问卷的“能”“会”“可以”习得顺序研究 | 第31-58页 |
| 第一节 调查问卷的设计与实施 | 第31-33页 |
| 第二节 调查问卷分析 | 第33-56页 |
| 第三节 小结 | 第56-58页 |
| 第五章 研究结果讨论 | 第58-65页 |
| 第一节 影响习得顺序的因素浅探 | 第58-59页 |
| 第二节 教学启示 | 第59-65页 |
| 结语 | 第65-67页 |
| 附录A | 第67-70页 |
| 附录B | 第70-97页 |
| 参考文献 | 第97-100页 |
| 致谢 | 第100-101页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第101页 |