| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究背景及意义 | 第7-8页 |
| ·相关研究综述 | 第8-9页 |
| ·对外汉语教学设计研究 | 第8-9页 |
| ·综合课的相关研究 | 第9页 |
| ·研究内容 | 第9-11页 |
| 第二章 《他住哪儿》教学设计的依据 | 第11-16页 |
| ·教学原则 | 第11页 |
| ·教学方法 | 第11-12页 |
| ·实物演示法 | 第11-12页 |
| ·翻译法 | 第12页 |
| ·情景法 | 第12页 |
| ·交际法 | 第12页 |
| ·教材分析 | 第12-13页 |
| ·教学现状分析 | 第13-14页 |
| ·教学对象分析 | 第14-16页 |
| ·学习动机 | 第14页 |
| ·学情分析 | 第14页 |
| ·性格特点 | 第14-16页 |
| 第三章 《他住哪儿》教学设计 | 第16-33页 |
| ·教学环节准备 | 第16-18页 |
| ·教学环节流程 | 第18-31页 |
| ·教学流程分析 | 第31-33页 |
| 第四章 教学评估与反思 | 第33-35页 |
| ·教学评估 | 第33页 |
| ·教学反思 | 第33-35页 |
| 附录 | 第35-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |