字母词与对外汉语教学初探
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| ·课题的实用价值与理论意义 | 第7-8页 |
| ·国内外已有文献综述 | 第8页 |
| ·课题要解决的问题 | 第8-10页 |
| 第2章 字母词的定义、产生与发展 | 第10-14页 |
| ·字母词的定义 | 第10-11页 |
| ·字母词的产生与发展 | 第11-14页 |
| ·社会发展的需要 | 第11页 |
| ·网络发展以及交际的需要 | 第11-12页 |
| ·求新求异心理的需要 | 第12页 |
| ·隐讳需要 | 第12-13页 |
| ·词汇文化缺项的需要 | 第13-14页 |
| 第3章 字母词的影响与规范 | 第14-18页 |
| ·字母词的负面影响 | 第14-16页 |
| ·字母词的本体方面 | 第14-15页 |
| ·字母词的应用方面 | 第15-16页 |
| ·字母词的规范 | 第16-18页 |
| ·政府引导为主 | 第16页 |
| ·遵循民众使用习惯 | 第16-17页 |
| ·刚柔并济 | 第17-18页 |
| 第4章 对外汉语教学视域中的字母词 | 第18-27页 |
| ·对外汉语字母词教学的必要性 | 第18-21页 |
| ·词汇教学的需要 | 第18-19页 |
| ·文化教学的需要 | 第19-20页 |
| ·语言修辞的需要 | 第20页 |
| ·培养汉语思维能力的需要 | 第20-21页 |
| ·对外汉语教学中字母词的甄选原则 | 第21-23页 |
| ·实用性 | 第21-22页 |
| ·时效性 | 第22页 |
| ·文化性 | 第22-23页 |
| ·规范性 | 第23页 |
| ·字母词在对外汉语教学中的应用 | 第23-27页 |
| ·教材 | 第24-25页 |
| ·教师 | 第25页 |
| ·教学 | 第25-27页 |
| 第5章 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第32页 |