| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第6-13页 |
| ·研究背景 | 第6页 |
| ·研究目的和研究思路 | 第6-7页 |
| ·研究对象和研究方法 | 第7-9页 |
| ·研究综述 | 第9-13页 |
| 2 文学课的课程定位与二语文选教材的编写模式 | 第13-16页 |
| ·二语教学中文学课的课程定位 | 第13-14页 |
| ·二语文学教材的编写模式 | 第14-16页 |
| 3.两类二语文选教材的选文研究 | 第16-24页 |
| ·选文考察指标 | 第16-20页 |
| ·文学教材编写与时俱新的表现 | 第20-24页 |
| 4 两类二语文选教材的编写体例研究 | 第24-33页 |
| ·编写体例 | 第24-30页 |
| ·选文处理 | 第30-33页 |
| 5 结论 | 第33-35页 |
| ·教材编写存在的问题 | 第33页 |
| ·针对教材编写提出的改善意见 | 第33-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |