| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 引言 | 第7-11页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·汉语本体语篇研究是对外汉语教学的需要 | 第7页 |
| ·对外汉语语篇研究可以推动汉语本体研究 | 第7-8页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·语篇研究的历史与现状 | 第8-9页 |
| ·对外汉语语篇研究概况 | 第9页 |
| ·研究方案 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第9页 |
| ·研究内容 | 第9-10页 |
| ·拟解决的关键问题 | 第10页 |
| ·拟采取的研究方法 | 第10页 |
| ·研究特色与创新之处 | 第10-11页 |
| 第2章 “语篇”及语篇衔接理论 | 第11-21页 |
| ·关于“语篇” | 第11-15页 |
| ·语篇的定义 | 第11-12页 |
| ·与语篇相关的两个术语 | 第12-13页 |
| ·语篇的特点 | 第13-15页 |
| ·语篇衔接理论 | 第15-21页 |
| ·衔接理论的起源和定义 | 第15页 |
| ·与语篇衔接相关的知识内容 | 第15-17页 |
| ·“衔接”的分类及各衔接手段的功用 | 第17-21页 |
| 第3章 基于书面实证对中高级阶段韩国留学生语篇衔接统计分析 | 第21-35页 |
| ·针对中高级阶段韩国留学生作文中衔接情况的统计和分析 | 第21-29页 |
| ·统计结果 | 第21页 |
| ·对统计结果的分析 | 第21-29页 |
| ·针对中高级阶段韩国留学生调查问卷中语篇衔接情况的统计和分析 | 第29-35页 |
| ·统计结果 | 第29页 |
| ·对统计结果的分析 | 第29-35页 |
| 第4章 中高级阶段韩国留学生语篇衔接研究对对外汉语教学的启示 | 第35-46页 |
| ·对外汉语语篇教学的现状 | 第35-36页 |
| ·对外汉语语篇教学目前存在的问题 | 第36-37页 |
| ·关于对外汉语语篇教学的分析 | 第37-46页 |
| ·语段、语篇教学意义 | 第37-38页 |
| ·主要语篇手段及训练方式 | 第38-44页 |
| ·语篇意识的培养 | 第44-46页 |
| 第5章 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第50页 |
