| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| （一） 研究的理据 | 第10-11页 |
| （二） 研究的问题与方法 | 第11-12页 |
| 1. 研究问题 | 第11页 |
| 2. 研究方法 | 第11-12页 |
| 一、 “以培养语言交际能力”为目的的对外汉语教学相关研究综述 | 第12-17页 |
| （一） “交际能力”概念的提出与发展 | 第12-14页 |
| 1. “交际能力”概念的提出 | 第12-13页 |
| 2. “交际能力”概念的评价及发展 | 第13-14页 |
| （二） “以培养语言交际能力”的教学目的与对外汉语教学 | 第14-15页 |
| （三） “以学生为中心”与“以培养语言交际能力”教学观念的关系 | 第15-17页 |
| 二、 “以培养语言交际能力”为目的的对外汉语教学总体设计 | 第17-30页 |
| （一） 教学设计简述 | 第17页 |
| （二） 教学总体设计 | 第17-25页 |
| 1. 教学需求分析 | 第17-20页 |
| 2. 教学对象分析 | 第20-25页 |
| （三） 教学内容分析 | 第25-30页 |
| 三、 “以培养语言交际能力”为目的的对外汉语课堂教学设计 | 第30-43页 |
| （一） 课堂教学设计 | 第30页 |
| （二） 课堂教学过程 | 第30-31页 |
| （三） 课堂教学方法与技巧 | 第31-37页 |
| 1. 游戏教学 | 第31-34页 |
| 2. 歌曲教学 | 第34-35页 |
| 3. 多媒体教学 | 第35页 |
| 4. 文化教学 | 第35-37页 |
| （四） 教学设计成果 | 第37-43页 |
| 1. 课堂教学设计的教案编制 | 第37-41页 |
| 2. 教学设计成果的评价 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-46页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
