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《发展汉语》与《风光汉语》(中级口语/上)的比较研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
第1章 引言第9-13页
   ·问题的提出及意义第9-10页
   ·中级口语教材的研究现状第10-12页
     ·口语教材的发展现状第10-11页
     ·中级口语教材的编写特点第11页
     ·口语教材的问题综述第11-12页
   ·所选教材简介第12页
   ·本文主要研究内容第12-13页
第2章 《发展汉语》与《风光汉语》的编写理念分析第13-15页
   ·《发展汉语》与《风光汉语》编写目标第13页
   ·《发展汉语》与《风光汉语》编写原则第13-14页
   ·《发展汉语》与《风光汉语》使用范围第14-15页
第3章 《发展汉语》与《风光汉语》的分项比较分析第15-34页
   ·《发展汉语》与《风光汉语》的课文比较分析第15-22页
     ·课文体裁的比较第15-16页
     ·课文题材的比较第16-19页
     ·课文结构与形式的比较第19-20页
     ·课文的语言第20-22页
   ·《发展汉语》与《风光汉语》词汇比较分析第22-28页
     ·生词的编排情况第22-23页
     ·生词量的对比分析第23-25页
     ·生词的等级分布第25页
     ·主题用词第25-27页
     ·生词的注释第27-28页
   ·《发展汉语》与《风光汉语》练习部分比较分析第28-31页
     ·练习思路对比第28-29页
     ·练习数量对比第29-30页
     ·练习题型设置第30-31页
   ·两部教材实用性分析总结第31-34页
第4章 中级汉语口语教材编写策略第34-37页
   ·课文的趣味性第34页
   ·词汇的实用性第34-35页
   ·练习的交际性第35-37页
结语第37-39页
作者简介及科研成果第39-40页
参考文献第40-41页
致谢第41页

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