| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 引言 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4 研究方法 | 第15-16页 |
| 2 米纳斯孔院汉语教学概况 | 第16-20页 |
| 2.1 米纳斯孔院汉语教学历史 | 第16页 |
| 2.2 米纳斯孔院汉语教学现状 | 第16-20页 |
| 3 米纳斯孔院现行课程教学大纲的科学性探析 | 第20-40页 |
| 3.1 现行大纲规定的汉语教材 | 第20页 |
| 3.2 现行大纲里的词汇在HSK大纲词汇中的覆盖率探析 | 第20-28页 |
| 3.3 现行大纲里的语言点在HSK语言点大纲中的覆盖率探析 | 第28-34页 |
| 3.4 对模拟试卷的分析 | 第34-39页 |
| 3.5 本章小结 | 第39-40页 |
| 4 米纳斯孔院现行教学课程大纲的可行性探析 | 第40-47页 |
| 4.1 米纳斯孔院汉语学习者的特点分析 | 第40-41页 |
| 4.2 米纳斯孔院汉语学习者的需求分析 | 第41-45页 |
| 4.3 米纳斯孔院汉语教师面临的困难 | 第45-46页 |
| 4.4 本章小结 | 第46-47页 |
| 5 对米纳斯孔院汉语教学课程大纲的改进建议 | 第47-54页 |
| 5.1 米纳斯孔院汉语教学课程大纲的编制依据和原则 | 第47-49页 |
| 5.2 米纳斯孔院汉语教学课程大纲内容的编制初探 | 第49-52页 |
| 5.3 其他建议 | 第52页 |
| 5.4 展望 | 第52-54页 |
| 6 结语 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
