对外汉语形近字教学研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目次 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究对象 | 第7页 |
| 1.2 研究现状 | 第7-10页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第10-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-13页 |
| 2 汉字形近现象的产生及其致误原因 | 第13-16页 |
| 2.1 形近现象的产生 | 第13-14页 |
| 2.2 形近现象的致误原因 | 第14-16页 |
| 3 汉字形近字的类型和表现形式 | 第16-20页 |
| 3.1 形近字的类型 | 第16页 |
| 3.2 形近字的表现形式 | 第16-20页 |
| 4 形近字的统计分析与外国学习者错别字偏误分析 | 第20-35页 |
| 4.1 形近字的统计分析 | 第20-23页 |
| 4.2 外国学习者错别字偏误分析 | 第23-35页 |
| 5 形近字的辨析 | 第35-40页 |
| 5.1 形近字形、音、义的辨析 | 第35-36页 |
| 5.2 从汉字的造字理据看形近字的辨析 | 第36-40页 |
| 6 对外汉语教学中形近字的教学方法及策略 | 第40-47页 |
| 6.1 教学方法 | 第40-43页 |
| 6.2 相关策略 | 第43-47页 |
| 7 教学实施计划示例 | 第47-51页 |
| 7.1 教学对象 | 第47页 |
| 7.2 教学内容 | 第47页 |
| 7.3 教学目标 | 第47页 |
| 7.4 教学重点 | 第47页 |
| 7.5 教学过程 | 第47-51页 |
| 8 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 在校期间的科研成果 | 第54页 |