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对外汉语形近字教学研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
目次第6-7页
1 绪论第7-13页
    1.1 研究对象第7页
    1.2 研究现状第7-10页
    1.3 研究目的及意义第10-11页
    1.4 研究方法第11-13页
2 汉字形近现象的产生及其致误原因第13-16页
    2.1 形近现象的产生第13-14页
    2.2 形近现象的致误原因第14-16页
3 汉字形近字的类型和表现形式第16-20页
    3.1 形近字的类型第16页
    3.2 形近字的表现形式第16-20页
4 形近字的统计分析与外国学习者错别字偏误分析第20-35页
    4.1 形近字的统计分析第20-23页
    4.2 外国学习者错别字偏误分析第23-35页
5 形近字的辨析第35-40页
    5.1 形近字形、音、义的辨析第35-36页
    5.2 从汉字的造字理据看形近字的辨析第36-40页
6 对外汉语教学中形近字的教学方法及策略第40-47页
    6.1 教学方法第40-43页
    6.2 相关策略第43-47页
7 教学实施计划示例第47-51页
    7.1 教学对象第47页
    7.2 教学内容第47页
    7.3 教学目标第47页
    7.4 教学重点第47页
    7.5 教学过程第47-51页
8 结语第51-52页
参考文献第52-53页
致谢第53-54页
在校期间的科研成果第54页

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