对外汉语形近字教学研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
目次 | 第6-7页 |
1 绪论 | 第7-13页 |
1.1 研究对象 | 第7页 |
1.2 研究现状 | 第7-10页 |
1.3 研究目的及意义 | 第10-11页 |
1.4 研究方法 | 第11-13页 |
2 汉字形近现象的产生及其致误原因 | 第13-16页 |
2.1 形近现象的产生 | 第13-14页 |
2.2 形近现象的致误原因 | 第14-16页 |
3 汉字形近字的类型和表现形式 | 第16-20页 |
3.1 形近字的类型 | 第16页 |
3.2 形近字的表现形式 | 第16-20页 |
4 形近字的统计分析与外国学习者错别字偏误分析 | 第20-35页 |
4.1 形近字的统计分析 | 第20-23页 |
4.2 外国学习者错别字偏误分析 | 第23-35页 |
5 形近字的辨析 | 第35-40页 |
5.1 形近字形、音、义的辨析 | 第35-36页 |
5.2 从汉字的造字理据看形近字的辨析 | 第36-40页 |
6 对外汉语教学中形近字的教学方法及策略 | 第40-47页 |
6.1 教学方法 | 第40-43页 |
6.2 相关策略 | 第43-47页 |
7 教学实施计划示例 | 第47-51页 |
7.1 教学对象 | 第47页 |
7.2 教学内容 | 第47页 |
7.3 教学目标 | 第47页 |
7.4 教学重点 | 第47页 |
7.5 教学过程 | 第47-51页 |
8 结语 | 第51-52页 |
参考文献 | 第52-53页 |
致谢 | 第53-54页 |
在校期间的科研成果 | 第54页 |