留学生中级报刊阅读教学的实践与探讨
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究现状及意义 | 第9-11页 |
| 1.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 2 中级报刊阅读教材的比较 | 第12-18页 |
| 2.1 中级报刊阅读教材的选材比较 | 第13页 |
| 2.2 中级报刊阅读教材的词汇比较 | 第13-14页 |
| 2.3 中级报刊阅读教材的课后练习比较 | 第14-18页 |
| 3 中级报刊阅读的教学实践 | 第18-23页 |
| 3.1 教学目的及任务 | 第18页 |
| 3.2 教学方法 | 第18-23页 |
| 3.2.1 固定教材与自选教材相结合 | 第18-19页 |
| 3.2.2 现代媒体与实物相结合 | 第19-20页 |
| 3.2.3 精读与泛读相结合 | 第20-21页 |
| 3.2.4 阅读与听说写相结合 | 第21-23页 |
| 4 中级报刊阅读教学的探讨 | 第23-36页 |
| 4.1 中级报刊阅读教学的调查 | 第23-27页 |
| 4.1.1 留学生的练习与考试情况 | 第23-25页 |
| 4.1.2 中级刊阅读教学问卷分析 | 第25-27页 |
| 4.2 中级报刊阅读教学的思考 | 第27-36页 |
| 4.2.1 教材编写的建议 | 第27-29页 |
| 4.2.2 教学过程的探索 | 第29-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 附录一 | 第40-41页 |
| 附录二 | 第41-45页 |
| 致谢 | 第45-47页 |
