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两套泰国国别化汉语教材的对比分析

摘要第1-5页
Abstract第5-7页
第一章 绪论第7-12页
     ·选题依据第7-10页
     ·研究目的和研究方法第10-11页
     ·研究对象简介第11-12页
第二章 两套教材语音部分的对比第12-26页
     ·汉语语音教学理念与研究现状第12-13页
     ·泰语语音研究现状第13-14页
     ·汉泰语音对比与汉语语音教学重点第14-18页
     ·两套教材语音部分的编排对比第18-19页
     ·两套教材语音教学方法的对比第19-24页
     ·本章小结第24-26页
第三章 两套教材文化项目的对比第26-41页
     ·"文化"的界定和文化项目的分类第26-28页
     ·文化项目数量统计分析第28-36页
     ·《泰国》练习册文化项目统计分析第36-39页
     ·本章小结第39-41页
第四章 两套教材课文部分的对比第41-64页
     ·课文分析角度说明第41页
     ·课文形式的对比第41-42页
     ·《泰国》不同形式课文的比例及体裁第42-44页
     ·课文的对比第44-51页
     ·对话型课文的对比第51-57页
     ·课文难度的对比第57-63页
     ·本章小结第63-64页
第五章 其他第64-68页
     ·汉字部分第64-66页
     ·翻译部分第66页
     ·繁简对应部分第66-68页
第六章 结语第68-70页
注释第70-72页
参考文献第72-75页
附录第75-83页
在学期间发表论文第83-84页
后记第84页

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