致谢 | 第1-5页 |
内容摘要 | 第5-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
Abbreviations | 第9-10页 |
图表目录 | 第10-11页 |
目录 | 第11-12页 |
The Summary of the Dissertation | 第12-34页 |
I. Jack London and his Bildungsroman | 第12-15页 |
II. Identity cognition and the gender relations | 第15-20页 |
III. Sex formation and the gender relations | 第20-27页 |
IV. Love location and the gender relations | 第27-34页 |
引言 | 第34-51页 |
第一节 杰克·伦敦作品国内外研究现状 | 第34-43页 |
第二节 成长小说的概念界定与杰克·伦敦的成长小说 | 第43-48页 |
第三节 杰克·伦敦成长小说中的性别关系 | 第48-51页 |
第一章 《马丁·伊登》中男性成长身份认知中的性别关系 | 第51-82页 |
第一节 女性生存现状与男性身份困惑 | 第52-63页 |
第二节 女性主体性丧失与男性身份思索 | 第63-71页 |
第三节 女性精神塑造与男性身份迷失 | 第71-82页 |
第二章 《海狼》中男性成长性别建构中的性别关系 | 第82-114页 |
第一节 双性同体与性别回归 | 第84-106页 |
第二节 社会性别与角色转换 | 第106-114页 |
第三章 《马丁·伊登》和《铁蹄》中男性成长爱情定位中的性别关系 | 第114-141页 |
第一节 福柯的“全景敞视主义”与“凝视”理论 | 第116-119页 |
第二节 父权意识“凝视”下的爱情 | 第119-129页 |
第三节 男权话语中的女性归顺与守望 | 第129-141页 |
结论 | 第141-144页 |
参考文献 | 第144-151页 |