论语法化在对外汉语教学中的应用--以“死”和“生”为例

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
第一章 绪论	第7-10页
·研究的对象	第7页
·前人研究成果回顾	第7-8页
·研究意义及研究思路	第8页
·研究的语料说明	第8-10页
第二章 "死"的历时和共时描写以及语法化研究	第10-25页
·"死"的历时和共时描写	第10-16页
·"死"的共时描写	第10-13页
·"死"的历时描写	第13-16页
·"死"的语法化研究	第16-22页
·作补语的"死"的语法化过程	第16-20页
·作状语的"死"的语法化过程	第20-22页
·"死"的语法化机制	第22-25页
第三章 "生"的历时和共时描写以及语法化研究	第25-34页
·"生"的历时和共时描写	第25-27页
·"生"的共时描写	第25页
·"生"的历时描写	第25-27页
·"生"的语法化过程	第27-32页
·程度副词"生"的语法化过程	第27-30页
·情状副词"生"的语法化过程	第30-32页
·"生"的语法化机制	第32-34页
第四章 语法化在对外汉语教学中的应用	第34-37页
·语法化研究成果对教材内容编排顺序的指导作用	第34-35页
·语法化理论成果对学习者理解记忆的帮助	第35-37页
结语	第37-39页
参考文献	第39-41页
后记	第41页