文化智商的构建：对国内对外汉语教学的现状调查及建议

摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
1、绪论	第9-11页
·研究现状	第9-10页
·研究方法	第10页
·本研究的创新之处	第10-11页
2、文化智商概念的提出及其重要意义	第11-16页
·文化智商概念	第11-12页
·文化智商概念的提出	第12-13页
·文化智商概念的价值及意义	第13-16页
3、国内目前对外汉语教学的现状	第16-21页
·教师状况	第16-17页
·教师文化类型	第16页
·教师文化素养和文化认同	第16-17页
·教学状况	第17-19页
·教学内容	第17-18页
·教学方法	第18页
·文化在教材和教学中的分量地位	第18-19页
·学生状况	第19-21页
·学生文化类型	第19页
·学生文化素养与文化元素缺失	第19-21页
4、对国内对外汉语教学的建议	第21-26页
·对教师素质的要求及建议	第21-22页
·对教材和教学过程的建议	第22-23页
·对学生文化智商培养规格的要求与建议	第23-24页
·对汉语作为第二外语教学中文化教学方略的建议	第24-26页
5、结论	第26-28页
参考文献	第28-29页
致谢	第29-30页
攻读学位期间科研成果	第30页