韩国高中汉语听力教学研究
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-9页 |
绪论 | 第9-10页 |
研究的内容 | 第9-10页 |
1 研究的目的与必要性 | 第10-12页 |
2 汉语听力教学概述 | 第12-26页 |
·听力的重要性 | 第12-17页 |
·听力的定义 | 第12-13页 |
·听力学习的重要性 | 第13-15页 |
·听力与其他语言技能的关系 | 第15-17页 |
·汉语听力教学策略 | 第17-19页 |
·汉语听力训练的必要性 | 第17-18页 |
·汉语听力教育的原则 | 第18-19页 |
·韩国汉语听力教学研究成果 | 第19-26页 |
·听力教育的目标 | 第20-22页 |
·听力指导方法及内容 | 第22-26页 |
3 韩国高中汉语听力教学现状分析 | 第26-38页 |
·高中汉语教材听力部分分析 | 第26-28页 |
·汉语听力教学的调查分析 | 第28-36页 |
·调查的方法与程序 | 第28-29页 |
·问卷内容与分析 | 第29-36页 |
·汉语听力教学中存在的主要问题 | 第36-38页 |
4 韩国高中汉语听力教学改进方案与建议 | 第38-59页 |
·汉语听力教学方法改进 | 第38-47页 |
·听力补充教材设计 | 第47-57页 |
·汉语听力问题设计与考试答案设计的原则 | 第47-48页 |
·汉语(1)教科书的单元问题设计 | 第48-57页 |
·汉语听力教学改进建议 | 第57-59页 |
结束语 | 第59-60页 |
参考文献 | 第60-62页 |
附录 | 第62-65页 |
致谢 | 第65-66页 |