| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·研究的缘起 | 第9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-11页 |
| ·研究的目的 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 学习策略的研究综述 | 第12-19页 |
| ·学习策略的定义和分类 | 第12-13页 |
| ·学习策略的定义 | 第12页 |
| ·学习策略的分类 | 第12-13页 |
| ·汉语作为第二语言学习策略的研究综述 | 第13-18页 |
| ·汉语学习策略的研究 | 第13-15页 |
| ·汉字学习策略的研究 | 第15-18页 |
| ·小结 | 第18-19页 |
| 第三章 留学生汉字学习策略调查设计 | 第19-27页 |
| ·拟研究的问题 | 第19页 |
| ·调查的对象和材料来源 | 第19-20页 |
| ·调查的对象 | 第19-20页 |
| ·材料的来源 | 第20页 |
| ·问卷调查设计 | 第20-24页 |
| ·个别留学生汉字学习策略访谈 | 第24-25页 |
| ·调查过程与分析 | 第25-27页 |
| 第四章 留学生汉字学习策略的分项考察 | 第27-85页 |
| ·汉字学习策略的一般情况 | 第27-52页 |
| ·汉字学习策略的国别情况——以韩国学生为例 | 第52-65页 |
| ·性别差异与汉字学习策略的使用情况 | 第65-77页 |
| ·汉字学习策略的个别使用情况 | 第77-85页 |
| 第五章 结语 | 第85-86页 |
| 附录1 问卷调查 | 第86-90页 |
| 附录2 | 第90-103页 |
| 附录2-1 留学生各项汉字学习策略使用情况总表 | 第90-94页 |
| 附录2-2 韩国留学生各项汉字学习策略使用情况表 | 第94-97页 |
| 附录2-3 男性和女性留学生汉字学习策略使用情况表 | 第97-103页 |
| 附录3 访谈大纲 | 第103-105页 |
| 附录4 访谈整理笔录 | 第105-113页 |
| 参考文献 | 第113-117页 |
| 致谢 | 第117-118页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第118页 |