| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章: 引论 | 第7-13页 |
| ·选题的动机和意义 | 第7-8页 |
| ·对外汉语教材中的“把”字句状况 | 第8-11页 |
| ·本文研究的原则和方法 | 第11-13页 |
| 第二章:“把”字句研究综述 | 第13-21页 |
| ·“把”字句本体研究状况 | 第13-19页 |
| ·教学中“把”字句的研究状况 | 第19-21页 |
| 第三章: 对外国留学生学习使用“把”字句情况的调查和分析 | 第21-34页 |
| ·调查的目的及方法 | 第21-22页 |
| ·调查的内容、对象及语料来源 | 第22-24页 |
| ·偏误的确定标准 | 第24-25页 |
| ·调查结果与分析 | 第25-34页 |
| 第四章: “把”字句偏误的类型分析 | 第34-43页 |
| ·状语的位置问题 | 第34-35页 |
| ·否定副词的位置问题 | 第35-36页 |
| ·“把”字的宾语问题 | 第36-37页 |
| ·谓语动词的选择问题 | 第37-40页 |
| ·补语的问题 | 第40-41页 |
| ·“把”字句的回避问题 | 第41-43页 |
| 第五章: 产生“把”字句偏误的原因 | 第43-50页 |
| ·母语的负迁移 | 第44-46页 |
| ·目的语知识的过度泛化 | 第46-47页 |
| ·其他 | 第47-50页 |
| 第六章: 结语:改进“把”字句教学，减少“把”字句偏误 | 第50-53页 |
| 一、加强“把”字句的理论研究 | 第50页 |
| 二、改进现行教材中“把”字句的处理方式 | 第50-51页 |
| 三、加强“把”字句在教学中的实践与研究 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 发表论文及参加科研活动情况说明 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |