| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Contents | 第6-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-11页 |
| ·Research Motivation | 第8-9页 |
| ·Research Significance | 第9页 |
| ·Research Questions | 第9页 |
| ·Thesis Structure | 第9-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-30页 |
| ·Introduction to SFG | 第11-15页 |
| ·Research Development of SFG | 第12-14页 |
| ·Application of SFG | 第14-15页 |
| ·Reasons for Choosing SFG as a Theoretical Tool | 第15页 |
| ·Three Metafunctions | 第15-24页 |
| ·Ideational Function | 第17-19页 |
| ·Material Processes: Process of Doing | 第18页 |
| ·Mental Processes: Process of Sensing | 第18-19页 |
| ·Relational Processes: Process of Being | 第19页 |
| ·Interpersonal Function | 第19-23页 |
| ·Textual Function | 第23-24页 |
| ·Text and Context | 第24-27页 |
| ·Levels of Context | 第24-25页 |
| ·Context of Situation | 第25-26页 |
| ·Relationship between Text and Context of Situation | 第26-27页 |
| ·Contrastive Studies of Chinese Students' English Writings | 第27-30页 |
| Chapter 3 Data Collection and Analysis | 第30-34页 |
| ·Data Collection | 第30页 |
| ·Research Methodology | 第30-31页 |
| ·Physical Linguistic Variables | 第31-34页 |
| Chapter 4 Ideational Analysis | 第34-38页 |
| ·Material Processes | 第34-35页 |
| ·Mental Processes | 第35-36页 |
| ·Relational Processes | 第36-37页 |
| ·Summary | 第37-38页 |
| Chapter 5 Interpersonal Analysis | 第38-43页 |
| ·Mood Analysis | 第38-39页 |
| ·Modality Analysis | 第39-42页 |
| ·Modalization | 第39-41页 |
| ·Modulation | 第41-42页 |
| ·Summary | 第42-43页 |
| Chapter 6 Thematic Analysis | 第43-46页 |
| ·Thematic Structure | 第43-45页 |
| ·Summary | 第45-46页 |
| Chapter 7 Conclusion | 第46-49页 |
| ·Major Findings | 第46-47页 |
| ·Pedagogical Implications and Suggestions for Candidates | 第47-48页 |
| ·Limitations for Further Research | 第48-49页 |
| Acknowledgements | 第49-50页 |
| References | 第50-53页 |
| Appendix 1 | 第53-65页 |
| Appendix 2 | 第65-76页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第76页 |
