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基于韩国留学生学习风格的调查研究

摘要第1-7页
Abstract第7-10页
引言第10-12页
 1 选题缘由第10页
 2 研究内容、目的及意义第10-12页
1 学习风格概述第12-14页
   ·学习风格的定义第12页
   ·学习风格的构成要素第12-14页
2 关于韩国留学生学习风格的问卷调查第14-21页
   ·调查对象及方法第14-15页
     ·调查对象第14-15页
     ·研究方法第15页
   ·调查问卷的设计第15-18页
     ·问卷的主要内容第15-16页
     ·问卷的组成第16-17页
     ·问卷的翻译第17-18页
   ·调查的实施第18-19页
     ·初次调查第18页
     ·问卷的修改第18-19页
     ·最终调查实施第19页
   ·数据处理第19-21页
3 结果分析与讨论第21-51页
   ·韩国留学生学习风格总体倾向第21-31页
     ·韩国留学生学习风格中的生理要素的总体倾向第21-23页
     ·韩国留学生学习风格中的心理要素的总体倾向第23-29页
     ·韩国留学生学习风格中的社会因素的总体倾向第29-30页
     ·小结第30-31页
   ·不同类别的韩国留学生学习风格的差异第31-51页
     ·不同类别的韩国留学生学习风格中的生理要素的差异第31-37页
     ·不同类别的韩国留学生学习风格中心理要素的差异第37-48页
     ·不同类别的韩国留学生学习风格中的社会因素的差异第48-51页
4. 结果及建议第51-59页
   ·基于调查结果的教学建议第51-58页
   ·研究中的不足第58-59页
参考文献第59-60页
附录1第60-65页
附录2第65-71页
致谢第71页

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