基于韩国留学生学习风格的调查研究
摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-10页 |
引言 | 第10-12页 |
1 选题缘由 | 第10页 |
2 研究内容、目的及意义 | 第10-12页 |
1 学习风格概述 | 第12-14页 |
·学习风格的定义 | 第12页 |
·学习风格的构成要素 | 第12-14页 |
2 关于韩国留学生学习风格的问卷调查 | 第14-21页 |
·调查对象及方法 | 第14-15页 |
·调查对象 | 第14-15页 |
·研究方法 | 第15页 |
·调查问卷的设计 | 第15-18页 |
·问卷的主要内容 | 第15-16页 |
·问卷的组成 | 第16-17页 |
·问卷的翻译 | 第17-18页 |
·调查的实施 | 第18-19页 |
·初次调查 | 第18页 |
·问卷的修改 | 第18-19页 |
·最终调查实施 | 第19页 |
·数据处理 | 第19-21页 |
3 结果分析与讨论 | 第21-51页 |
·韩国留学生学习风格总体倾向 | 第21-31页 |
·韩国留学生学习风格中的生理要素的总体倾向 | 第21-23页 |
·韩国留学生学习风格中的心理要素的总体倾向 | 第23-29页 |
·韩国留学生学习风格中的社会因素的总体倾向 | 第29-30页 |
·小结 | 第30-31页 |
·不同类别的韩国留学生学习风格的差异 | 第31-51页 |
·不同类别的韩国留学生学习风格中的生理要素的差异 | 第31-37页 |
·不同类别的韩国留学生学习风格中心理要素的差异 | 第37-48页 |
·不同类别的韩国留学生学习风格中的社会因素的差异 | 第48-51页 |
4. 结果及建议 | 第51-59页 |
·基于调查结果的教学建议 | 第51-58页 |
·研究中的不足 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-60页 |
附录1 | 第60-65页 |
附录2 | 第65-71页 |
致谢 | 第71页 |