基于韩国留学生学习风格的调查研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 选题缘由 | 第10页 |
| 2 研究内容、目的及意义 | 第10-12页 |
| 1 学习风格概述 | 第12-14页 |
| ·学习风格的定义 | 第12页 |
| ·学习风格的构成要素 | 第12-14页 |
| 2 关于韩国留学生学习风格的问卷调查 | 第14-21页 |
| ·调查对象及方法 | 第14-15页 |
| ·调查对象 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·调查问卷的设计 | 第15-18页 |
| ·问卷的主要内容 | 第15-16页 |
| ·问卷的组成 | 第16-17页 |
| ·问卷的翻译 | 第17-18页 |
| ·调查的实施 | 第18-19页 |
| ·初次调查 | 第18页 |
| ·问卷的修改 | 第18-19页 |
| ·最终调查实施 | 第19页 |
| ·数据处理 | 第19-21页 |
| 3 结果分析与讨论 | 第21-51页 |
| ·韩国留学生学习风格总体倾向 | 第21-31页 |
| ·韩国留学生学习风格中的生理要素的总体倾向 | 第21-23页 |
| ·韩国留学生学习风格中的心理要素的总体倾向 | 第23-29页 |
| ·韩国留学生学习风格中的社会因素的总体倾向 | 第29-30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| ·不同类别的韩国留学生学习风格的差异 | 第31-51页 |
| ·不同类别的韩国留学生学习风格中的生理要素的差异 | 第31-37页 |
| ·不同类别的韩国留学生学习风格中心理要素的差异 | 第37-48页 |
| ·不同类别的韩国留学生学习风格中的社会因素的差异 | 第48-51页 |
| 4. 结果及建议 | 第51-59页 |
| ·基于调查结果的教学建议 | 第51-58页 |
| ·研究中的不足 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-60页 |
| 附录1 | 第60-65页 |
| 附录2 | 第65-71页 |
| 致谢 | 第71页 |